面向“90后”大学生思想政治教育初探--教育.pdf

摘要 大学生是祖国的未来，民族的希望。2008 年和 2009 年，各高校相继迎来了 成为校园主力军的“90 后”一代大学生。他们生活在改革开放效果显著的年代， 面对的是一个和平崛起、国家综合国力和国际地位迅速提升的中国。他们将在 政治、经济、文化等领域扮演重要角色。 由于时代的发展，“90 后”大学生的独立性、选择性、多变性和差异性不断 增强，呈现出与“70 后”、“80 后”大学生明显不同的心理和思想特征。调查情 况表明，“90 后”大学生政治立场坚定、社会责任感强，具有浓厚的竞争意识， 容易接受新事物，创新能力较为突出。由于他们正处于社会转型期与矛盾凸显 期，面临多元化价值观念的冲击和其他一些负面影响，导致他们中的一些人对 政治追求的热情降温，政治取向上存在实用性和功利性倾向。他们个性突出， 善于交际，网络依赖心理较重，内心比较孤僻，心理承受能力脆弱。 面对上述特点，传统的思想政治教育模式不可能一劳永逸，必须与时俱进， 体现时代性，把握规律性，富于创造性。而现实中客观存在的思想政治教学模 式陈旧和载体的单一化，部分教学队伍专业性不强，师生地位不平等等问题， 要求我们必须充分认识“90 后”大学生思想政治教育创新的必要性和紧迫性， 必须坚持继承与创新、理论与实践、时代性与时效性、系统性与开放性相统一 的四项原则。 思想政治教育模式的创新是一项极为复杂的系统工程，需要调动多方力量 通力协作、共同推进。当务之急是要创新思想政治理论课的教学模式，塑造高 素质专业师资队伍，建立相互尊重、平等信赖的新型师生关系，拓展思想政治 教育的多元化载体，创建家校合作的思想政治教育新模式，搭建思想政治教育 新平台，从而不断增强“90 后”大学生思想政治教育的针对性、科学性、规范 性和实效性，着力培养出符合新时期需要的栋梁之才。 关键词：“90 后”大学生；思想政治教育；创新 1 Abstract The university student will be the motherland future， nationality’s hope ， in 2008 and in 2009 ， after various universities have welcomed will become post-90s college Students， a generation of university student one after another. They live in the reform and open policy effect remarkable age ， what facing is a peaceful rise ， the national comprehensive national strength and international standing rapid promotion China. They in domain acting strong characters and so on politics ， economy， culture. As a result of time development ， post-90s college Students ， university student’s independence， the selectivity ， the polygon and the difference strengthen ， presents post-70s college Students ，post-80s college Students unceasingly the university student obvious different psychology and the thought characteristic ， the investigation situation ind