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浅谈会计诚信与职业道德 学 生：刘颖妮 指导老师：吴力佳 （娄底职业技术学院，娄底 417000） 摘 要：诚信是一切道德的基础和根本，是人之为人的最重要的品德，是一个社会赖以生存和发展的基石。从会计诚信会计职业道德关系入手通过分析对会计人员职业道德的现状及其职业道德失范的成因作了深刻剖析，并就如何加强会计职业道德建设提出了一些具体措施。随着市场经济的不断完善，人们对财务信息的关注度越来越强，而公司企业财务信息的失真失实，不仅严重破坏了市场经济的秩序，损害了社会公众的利益，而且阻碍了和谐社会、诚信社会的构建。如何采取有效措施，不断提高会计的公信力、培育会计诚信、规范会计职业道德行为，提高财务信息质量，在新形势下，显得尤为重要，本文试就会计诚信与会计职业道德教育问题作一浅探讨会计诚信表达了会计对社会的一种基本承诺，即把公司企业的现实经济活动客观公正实地为会计信息使用者服务。会计地反映出来，忠诚信的内涵包括良好的会计职业道德和会计职业操守、精湛的会计技术和会计技能、完善的会计信息质量和优质的会计服务诚信。职业道德是指在会计职业活动中应遵循的、体现会计职业特征的、调整关系的职业行为准则和规范。会计工作处于整个社会经济的前沿，会计人员身处财经大权的关键地位，职业道德在整个会计工作中显得尤为重要。作为会计，只有严格的遵循职业道德，才会出现诚实守信的会计职业者。因为在会计职业道德中有明确的要求，比如“实事求是，客观公正”，这就要求会计职业者不能在工作的过程中有任何的造假情况，一定按照客观的商业经营状况如实的反映到账面上，不能有一丝的虚假。那么这样的话作为会计职业者在日常生活中就会建立起会计的诚信。当然，会计是一个经常和钱打交道的职业，经常的接触一些现金，往往有机会利用自己的工作优势将一些资金故意的隐瞒等，这样的话，也就不会存在最起码的会计诚信。当然者主要是从会计本人自身存在的问题来讲的。但是，如果作为会计人员，认真学习和遵循了职业道德，则不会出现以上所例举的会计诚信的危机。因在会计职业道德中：“廉洁奉公，不谋私利”职业者如果认真的遵守了会计职业道德，在社会中就会形成一个诚信的行业。因为整个会计职业道德全部是诚实信用的结晶，是对真个行业诚信的升华。只要会计职业者出现了诚信的现象，那么肯定是会计职业者认真遵守了职业道德。作为会计人员，只有严格地遵循会计职业道德，才会出现诚实守信的会计人员。在日常生活中依法、规范的执业行为的不断积累，就是建立会计诚信的过程。会计诚信缺失的原因很多，比如受利益驱动，失信成本低，监督机制不完善等这些都是导致会计诚信缺失的外在因素。而导致会计诚信缺失的内在因素，也是很重要的一个因素，就是会计从业人员的道德和素质。这些问题主要表现为人们的荣辱观念不适应时代和社会的需要、市场透明度低导致诚信激励机制不足。我国目前市场信息披露机制很不健全，市场信息传导机制不畅，导致信息缺乏、市场信息传播速度缓慢，市场主体各自拥有的信息不对称，致使好的商誉难以得到广泛而迅速的传播．失信者不能及时地被曝光和发现，并得到应有的惩罚。现阶段我国市场的特点决定了市场本身不具备诚信保证机制，没有能力对违规交易者给予足够的惩罚．并使市场主体自发形成诚信约束机制和道德规范。社会化诚信机制尚未形成．缺乏有效的诚信监督机制。在现实生活中，一些会计人员在国家、社会公众利益与单位利益发生冲突时，不能够坚持准则，甚至为违法违纪活动出谋划策，直接参与伪造、编造虚假会计凭证、会计账簿、会计报表。监守自盗。一些会计人员故意伪造、变造、隐匿、毁损会计资料，利用职务之便贪污、挪用公款，以身试法，走上了违法犯罪的道路。社会变革、市场经济价值观念转变及国有企业法人治理结构不合理、不规范，权力监督和制约乏力，激励和约束机制不配套。 会计职业界自身建设存在较大差距，会计人员坚持职业道德的外部法律环境不佳。与发达国家相比，我国会计人员坚持准则的法律保障和法律救济制度不完善，不利于会计人员形成良好的会计职业道德。 对会计职业道德的宣传教育和监督缺乏有力的手段和措施，致使会计人员业务素质不理想。在学校教育中，较长时期偏重智育，忽视德育。参加工作后，会计人员继续教育规定中虽有职业道德内容，但实际上从未见过职业道德培训。 首先，加强会计人员职业道德规范的学习，进行正面教育，提高会计人员理论修；其次，多了解一些违反职业道德的案例，通过反面教育，使深刻地认识到，违反职业道德对个人、企业、国家造成的巨大损失和危害，时刻警醒自己；再次，如果有条件的话，还可以定期聘请社会上卓有成就的人士到学校向学生传授经验，通过他们遵守职业道德的亲身经历，来激发学生的职业。会计职业道德的宣传教育和监督缺乏有力的手段和措施，致使会计人员业务素质不理想。在学校教育中，较长时期偏重智育，忽视德育。参加工作后，会计人员继