景观设计学习校园规划设计实践参考资料.docVIP

实践项目：临川某中学新区校园规划（景观）设计一、准备阶段（一）前期准备1、明确项目任务书2、业主要求3、城市规划要求4、实地考察景观设计学习—校园规划设计实践2（一）校园规划主要设计要点1、功能分区要点? ???1）总体分区：教学区、运动区、生活区。? ???2）要求：保证各区的独立性，避免从一个区域到另一个区域穿越第三区域。? ???3）‘图例要点示意’——同时进行本项目功能分区要点示意：本项目功能分区设计：2、交流轴设计? ???交流轴——就是在串联教学楼、实验楼、图书馆、办公楼之间的交通上，设计提供学生之间、师生之间交流、休闲、学习的空间场所。交流轴图示：本项目交流轴初步设计： 3、不同功能的庭院设计? ?? ?1）在教学实验楼中设计不同功能的庭院，将学生在室内的活动扩展到室外的庭院空间来。? ?? ?2）教学楼之间可以设计具有观赏性和可以停留活动的功能的庭院；科技试验楼间可以设计成能进行科技试验的科技试验园；文化艺术中心可以设计展览功能庭院? ?? ?3）部分教学建筑的屋顶可以设计屋顶庭园，用于绿化和上层学生活动。图例示意：4、入口广场——入口广场作为营造学校气氛和塑造学校第一印象的场所，因此在整个规划和景观设计中占很重要的位置。5、集中绿地——为了提高校园生态绿化率，并为学生创造休闲绿地空间，应该尽量的设计集中的大块的绿地场地。? ???露天剧场——根据场地情况，尽量设计一个露天剧场，以丰富同学们的课外生活和活动。? ???预留发展用地——在教学区和生活区附近预留发展用地，以适应将来发展的可能需要。? ???图书馆、体育馆、体育场地，应考虑将来对外开放，配置一定的停车位。 6、规划主轴景观——一个好的规划景观设计，必须要有主轴景观的规划设计，这样的景观设计才能大气、整体、统一，才能突出亮点。  二、总平方案设计? ?? ?做好了准备阶段的工作后，我们就可以开始总平方案的设计了！? ?? ?根据经验总结，总平方案设计主要通过下面几步进行：（一）功能分区——景观主轴确定——主次入口、环形车道交通确定——二）摆楼——规划要点：1、两排教学楼长边间距大于等于25M? ???教学楼长边距离运动场大于等于25M? ???主入口位于次干道上? ???校门外要求留出一定缓冲空间3、所插入的建筑及运动场必须按照实际比例，以免后期调整的麻烦！? ???规划主干道宽为12M，6M车道，两边各3M人行道。三、建筑概念（方案）设计+景观概念（方案）设计（一）校门方案设计+入口广场景观设计1、校门设计方法总结：1）收集各类经典校门实例，作为参考。经典校门实例收集专帖2）立意——明确风格：现代、文化、活泼、向上。? ?? ?? ?? ?? ???手法：整体统一、材质对比鲜明、空间设计、个性。? ?? ?? ?? ?? ???大师经典建筑作品（设计），找灵感——‘爱因斯坦天文台’3）概念草图64）转成可实施建筑方案[url=/space/show/tongjinet1/share/2009/8/25/041251182005402.jpg/.page][/url] 2、入口部分景观设计方法总结：1）功能设定——功能是景观设计的灵魂。2）收集个景点节点资料作为参考：雕塑、文化墙、廊架、树池坐凳、停车棚、露天剧场、休闲草坪、花坛、花带3）设计手法：整体统一、空间设计、个性（二）图书馆方案设计+周围景观设计! B# F% g1 O% ?+ J( D??s1、图书馆设计# e y* Q9 Q, l5 n总结：; R6 O6 A) C??[3 H a8 |1）经典图书馆实例收集! f6 u. A7 D( F??]% Z9 ] z9 q4 B: G1 U2 X, h* I经典图书馆实例收集专帖$ ? l/ d6 |$ n) U2 A- z3 P??S9 F) I+ J3 C. a b* v9 ] g2）大师经典建筑灵感 L+ e( n??_ h f7 a3 j??S m6 z* V s5 P8 K S贝聿铭——国家大气研究中心3 b* z( x8 [# E2 A+ Q??j( M( | 下载 (14.99 KB) 2009-8-31 03:10 下载 (25.54 KB) 2009-8-31 03:10 下载 (54.85 KB) 2009-8-31 03:10 ??R% j% @% a# y, E??d4 c0 r$ l; b; O??~ F, C6 C/ ]1 W- m6 R3）建筑设计——) g) m8 Z$ Y