三角函数10.doc

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2017-09-15 发布于山东
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4.4同角三角函数的基本关系式（第二课时）教学目的：通过运用公式的训练过程，培养学生解决三角函数求值、化简、恒等式证明的解题技能，提高运用公式的灵活性；教学重点：同角三角函数的基本关系. 教学难点：(1)已知某角的一个三角函数值，求它的其余各三角函数值时正负号的选择；(2)三角函数式的化简；(3)证明三角恒等式．教学过程：一、复习引入：同角三角函数的基本关系公式: 二、讲解范例：例1 已知例2求证：例3已知是方程的两根（）.求值：例4已知，求例5消去式子中的例6已知三、、课堂练习： 1．已知cot=2，求α的其余三个三角函数值． 2．已知：且，试用定义求的其余三个三角函数值． 3．已知角的终边在直线y=3x上，求sin和cos的值．四、课后作业：习题4.4 8. 9. 《精析精练》P21 1~ 16.