【精品推荐】高中历史 王安石变法教学设计 人民版选修1.docVIP

课题 专题四 王安石变法第二节 王安石变法 时间 班级 课时 1课时 课型 新授课 主备人 复备人 教学目标 1.归纳王安石在“富国”、“强兵”、“育才”等方面采取的主要变法措施。 2.评价王安石变法的历史作用。 3.养育以天下为己任，为社会作贡献的担当意识。 重点难点 1．了解王安石变法的指导思想及内容。 2．认识变法各项举措对社会发展所起的积极作用。 3．分析变法失败的原因，体会改革的曲折性和复杂性。 教学方法 提问法、阅读法、讨论法等。 教学过程 教法与学法 第二节 王安石变法 【课前预习】 1． 任命王安石为宰相，让他放手实施变法。 2．王安石认为，是 而不是 。 3．王安石推行的富国措施有 、 、 、 、 、 。 4．王安石推行的强兵措施有 、 、 、 。 5．王安石育才方面的措施有 和 。 6．王安石变法的目的是要改变北宋 的局面，以巩固和加强 。 7．新法的推行使 增加，抑制了 的兼并势力。其中 取代了上等户的高利贷； 限制了官僚和豪绅大地主的隐田漏税行为。而且，新法的 措施扭转了西北边防长期以来屡战屡败的被动局面。 8．王安石变法偏重于 ，但有些违背了 ， 而且新法实行也显得过于 。 9．等到宋神宗去世， 上任宰相，新法被相继废除。 教学： 一、时间：1069年。（宋神宗任用王安石） 二、指导思想：理财富国之路，是依靠天下所有的劳动力去开发自然资源，是积极开源而不是消极节流。 二、主要措施： 1、富国：富国就是要解决北宋的财政危机。王安石在变法之初就提出“理财为方今先急”，而“理财以农事为先”。依据这样的方针，王安石制定了一系列整顿财政，增加政府收入的经济措施。 措施 目的 内容 作用 均输法 为了革除大商人囤积居奇、控制市场，更好地保证皇室、贵族、中央政府消费物资的供应。 规定发运使了解各地生产情况和北宋宫廷的需要，就近采购，节省货款和转运费等。 北宋政府的物资需求和东南财富之区的物资供应得到了较好的配合，减轻了纳税户的负担，政府的财政收入有所增加，还限制了富商大贾对市场的操纵和对民众的盘剥。 市易法 限制大商人对市场的控制，增加政府的财政收入。 政府设立市易务，出钱收购滞销货物，市场短缺时再卖出 限制了大商人对市场的控制，稳定了物价和商品交流，增加了政府的财政收入。 青苗法 限制大地主和高利贷者对农民的盘剥，增加政府的财政收入。 每年春夏两季青黄不接时，政府货款或谷物给农民，收获后偿还，加收20%的利息。 大大增加了政府收入；限制了高利贷对农民的剥削，一定程度上缓和了阶级矛盾。 （局限性：出现强制农民借贷；利息偏高，农民负担依然沉重） 募役（免役法） 限制官僚地主特权，增加政府财政收入。 以钱代役，将原来百姓轮流服差役（差役法），改为由州县政府出钱雇人服役。不服差役的民户则交纳一定数量的钱，称为免役钱。 增加了政府收入，减轻了农民徭役负担，保证了农民的生产时间。 （局限性：免役钱对贫困人家是沉重负担，许多人家为此家破人亡。） 农田水利法 通过“治水土”发展农业，增加社会财富。 鼓励各地由民户出资修建水利工程 改善了农业生产环境，促进了农业生产的发展。 方田均税法 限制大地主、大官僚隐瞒土地、逃避赋税。 下令全国清丈土地，核实土地所有者，并将土地按土质的好坏分为五等，作为征收田赋的依据 限制了官僚和大地主的隐田漏税行为，增加了政府的财政收入。 总之，王安石变法的富国措施，在一定程度上改变了北宋积贫的局面，增加了政府的财政收入，社会呈现了百年来不曾有过的繁荣景象。 2、强兵； 措施 目的 内容 作用 将兵法 改变军队兵将分离、组织涣散、训练无素、战斗力低下的状况。 朝廷对原有的禁军进行精简裁并，--------- （见书本） 改变了更戍法中兵将脱节、战斗力薄弱的局面，提高了军队的战斗力。 保甲法 治安、御外、节支（即加强对人民的控制和增强国家的军事力量） 农户十家一保 闲时练兵，战时入军 既加强了对人民的控制，又增强了抵御辽