福建汽车产业发展与人才培养培训专题、调研报告书.doc

目录 前 言 1 摘 要 2 第1章 福建汽车产业发展状况及趋势分析 3 1.1福建省汽车产业发展状况分析 3 1.1.1产业概况 3 1.1.2产业布局 4 1.1.3主要整车生产企业情况 5 1.1.4汽车零部件生产企业概况 13 1.2福建省汽车产业竞争力评价 14 1.3福建汽车产业发展趋势分析 15 1.3.1产业政策 15 1.3.2产业技术与产业市场发展趋势 16 第2章 福建汽车产业发展对人才的需求 19 2.1高端研发人才 19 2.1.1关键零部件研发与设计人才 20 2.1.2新能源动力系统研发人才 20 2.1.3新型材料、新型设备及新型制造工艺研发人才 21 2.1.4汽车电子研发人才 21 2.1.5数字化汽车设计人才 22 2.2 技能型技术人才 23 2.3高级销售和服务人才 24 第3章 福建高校汽车产业人才培养现状及问题分析 26 3.1福建汽车产业人才培养现状 26 3.1.1专业与学位点布局 26 3.1.2招生规模 27 3.1.3培养特色 27 3.1.4汽车相关专业毕业生就业情况 33 3.2福建高校汽车相关专业人才培养存在问题分析 33 3.2.1企业及社会的外部评价 33 3.2.2高校自身人才培养的实践体会 37 第4章 福建汽车产业人才培养对策建议 43 4.1改革车辆工程专业课时和学分结构，加大专业课程学习的比重 43 4.2多专业融合，培养汽车产业复合型人才 43 4.3分类重点培养各类汽车专业人才 44 4.3.1重点扶持有关高校培养研发人才 44 4.3.2加大技能型人才培养力度 44 4.3.3抓紧培育汽车服务业，积极培养汽车营销服务专业人才 45 4.4建立产学研合作教育良性运行机制 45 4.4.1转变观念，明确高校与企业、政府的角色定位 45 4.4.2在产学研合作教育中政府应承担更多的责任 46 4.4.3建立健全高校内的组织机构 47 结 论 49 结 语 51 参考文献 52  前 言 为加快海峡西岸经济区建设及福建省汽车产业的发展，推进人才培养模式改革，加快高质量汽车产业人才培养，根据福建省教育厅《关于开展产业发展与人才培养培训专题调研有关工作的通知（闽教高[2009]139号）》文件的要求，福建省教育厅委托厦门理工学院开展了关于福建省汽车产业发展与人才培养培训的专题调研。 为此，厦门理工学院成立了《福建省汽车产业发展与人才培养培训》专题调研组，由分管教学的副院长朱文章教授任组长，抽调教务处、发展规划处、高等教育研究所和机械系精干教师力量组成。 调研组制订了福建省汽车产业发展与人才培养培训调研工作方案，于12月10日—12月15日先后走访调查了厦门金龙联合汽车工业有限公司、厦门金龙旅行车有限公司、福建省教育厅、福建省发展与改革委员会、福建省经贸委机电行业管理办公室、厦门理工学院、福州大学、福建农林大学、福建工程学院、福建交通职业技术学院和东南（福建）汽车工业有限公司等福建省政府主管部门、主要整车生产企业和不同层次高校（由于厦门大学没有汽车、车辆等相关专业，集美大学与华侨大学开办车辆工程专业时间不长，此三所学校未参与调查），围绕汽车产业发展现状及趋势、产业人才需求、汽车专业技术人才培养培训机制、高校汽车专业布点、学位点布局、招生规模、毕业生就业、汽车专业师资队伍建设、教学实训基地与仪器设备实验室建设、校企合作等方面的问题，采取召开座谈会、现场考察及与有关人员深入访谈等方式进行深入调研，力求掌握第一手资料，明确福建汽车产业发展对高等学校人才培养工作提出的新任务和新要求，探索构建企业及高校汽车专业技术人才培养新模式。 摘 要 经过十多年的发展，福建汽车产业基础初步形成，在厦门、福州汽车龙头企业的带动下，产业集群初具规模。金龙品牌产品在全国乃至国际上具有较高的知名度和竞争力，东南汽车品牌在局部地区也有相当的知名度和竞争力，汽车零部件产值占汽车工业总产值比重及出口比重较高。但总体而言，福建汽车产业竞争力不强，尤其是福建汽车产业专业人才比例偏低，研发型人才和技能型人才和高级销售服务人才严重短缺，成为制约福建汽车产业发展的瓶颈，同时，福建高校汽车专业人才培养能力还有待提高，汽车产业“产学研”合作机制不健全。 因此，建议福建省政府及教育厅等有关领导部门抓紧制定福建汽车产业人才培养的政策和措施： 1.改革现有课时和学分结构，加大汽车专业理论知识学习的比重建立产学研合作教育良性运行机制第1章福建汽车产业发展状况及趋势分析 汽车产业是福建省制造业中的重点产业海西建设的重点支柱产业。关联度高规模效益明显产业链长资金和技术密集的重要产业1.1福建省汽车产业发展状况分析 1.1.1产业概况 经过十多年的发展，福建省汽车产业基础初步形成，汽车工业无