八年级英语新目标全册复习导学教案.doc

强化基本知识 提升运用技能 ——新目标八年级上册复习导案 基本知识是形成语言技能的基础和先决条件。因此在期末复习阶段，对学生进行基本知识的巩固指导是重要环节。在实施过程中，本人根据《课标》对教材的重点和难点进行梳理和整合，形成专题。每套专题难易适中，题量适度，紧扣教材。通过任务型教学手段让学生完成专题，实现学生主动参与学习活动的教学理念。这样，既起到教师对学生基本知识掌握情况的摸底作用，又起到学生对基本知识的复习巩固作用，同时通过完成专题，查缺补漏，获取新知，还起到提高作用。 本文以单元为单位，涵盖新目标八年级上册所有知识目标。每套专题分四部分：请您回顾、我的纰漏、帮您过渡、竞技展台。通过对学生思维进行疏导的方式强化基本知识，提升运用技能。使用本文可利用作业、测试、问答等形式。 Unit One 一、请您回顾 这里为您再现了Unit One应掌握的基本知识目标，请您认真思考，完成专题。 Ⅰ、基础词汇 名词（n .） 锻炼运动次次数网络互联网节目表演程序结果成果废弃旧物破烂物采访者牛奶咖啡薄片可乐巧克力健康习惯习性生活方式分数成绩年级差异区别爷爷外公结果成果动词（v.） 锻炼运动踩滑板购物喝饮试图设法保持必须冲浪副词（adv.） 几乎不两次两倍曾曾经约摸几乎或许大概形容词（adj.） 大多数的没有的活跃的积极的同样的相同的good/well比较级little的比较级差异的不同的不健康的介词(prep.) 对于;关于…(表示比较)连词(conj.) 虽然;即使、重点词组 、、难点语法how long 对__________提出问题，其答语常用“for+时间段”或“since+时间点”。 3.how soon意为___________,多用于将来时间，其答语为你妈妈多久以后回来? — your mother________ back? ⑵她十分钟以后回来.一She ten minutes． how many times意为，它只询问常用oncetwice/three times/等回答你去北京几次了?一did you go to Beijing? ⑵哦，四次了.h，． how far意为，多用来询问. 例如：你家距离学校有多远?is it _____ your school______your home? 6.house一般指的建筑物，即“房子，住宅”他在一场大火中被烧毁了His__________ was burned in a big fire． family着重指我们一家都在这儿My _________are all here．. home则指某人出生及生活的环境，包括及他18岁离开了家He left his _________ at the age of 18． try ⑴try to do sth.意为___________， 10. a lot of, many, much：三者都可表示“许多”a 1ot of既可修饰，也可修饰many修饰much修饰我们有许多朋友.We have friends.同义句为We have ________friends． 你有许多钱吗? Do you have money? 同义句为Do you have _____ _____ ___money? 11.⑴kind of意为___________，或他感觉点累.He felt tired． a kind of意为___________，或这种问题很难回答This_____ ________question is hard to answer． all kinds of意为___________，公园里有各种各样的花There are ____ _____ _____ _______in the park． different kinds of意为___________， 例如：动物园里有不同种类的动物.There ain the zoo. 12. although和though作连词用，意为，二者可以通用他们虽然穷，食物还是够吃的they are so poor ,they have enough to eat.其同义句为_______________________________________。 参考答案 Ⅰ、略 Ⅱ、1. go to the movies=go to the cinema 2. look after=take care of 3. surf the Internet 4. healthy lifestyle 5. go skateboarding 6. (be) in good health=（be）healthy 7. keep healthy=keep in good he