北师大版小学数学第04册导学教案.doc

小学数学第四册教学计划 教学内容： 数与代数： 有余数除法，掌握有余数除法的试商方法，并能解决生活中的一些简单的实际问题。 混合运算，使学生体会到要遵循“先乘除后加减”及“先算括号里面”的运算顺序。 了解万以内数的数位顺序，能认、读、写万以内数；会用万以内的数进行表达和交流，会用词语或符号来描述万以内数的大小，培养数感。 结合具体情境，探索计算万以内数加减法几连加、连减和 加减混合的计算方法；养成对计算结果的大致范围进行估算的习惯。 空间与图形 方向与路线。借助实践活动，认识八个方向；给定一个方向，能辨认其余七个方向，能用这些词语描述物体所在的位置；认识简单的路线图，能根据路线图说出出发地到目的地行走的方向和途经的地方。 测量。初步体验“1千米”“1分米”“1毫米”；了解长度单位之间的关系；培养学生的估算意识，能估计一些物体的长度。 认识图形。能辨认直角、锐角、钝角；通过动手操作，知道长方形、正方形的特征，直观认识平行四边形。 统计与概率 经历简单的收集数据、整理数据、分析数据的过程。 会读统计图表，会在方格纸上绘制统计图；根据统计图表中的数据，回答一些简单的实际问题，并能作出一些简单的预测。 实践活动 设计希望小区示意图。 找一找生活中的大数，并与同伴说一说。 估一估，数一数有多少片树叶。 走一走10米大约有多少步，100米大约有多少步；估一估1000米大约有多少步。 用附页1中的七巧板拼出长方形、正方形。 用学过的图形设计漂亮的图案。 把几十粒黄豆泡在水中，记录生长情况，制成统计图表。 教学重点： 混合运算，使学生体会到要遵循“先乘除后加减”及“先算括号里面”的运算顺序。 2、培养数感。 3、经历简单的收集数据、整理数据、分析数据的过程。 教学难点： 混合运算，使学生体会到要遵循“先乘除后加减”及“先算括号里面”的运算顺序。培养数感。 教学措施： 让学生在生动具体的情境中学习数学。 引导学生独立思考与合作交流 加强估算，鼓励算法多样化。 重视对学生数学学习过程的评价。 重视对学生发现问题和解决问题的能力的评价。 课时安排： 一、除法 四课时 二、混合运算 五课时 三、方向与路线 三课时 四、生活中的大数 七课时 五、测量 三课时 整理与复习 一课时 走进乡村 一课时 六、加与减（一） 十二课时 七、认识图形 三课时 八、加与减（二） 五课时 整理与复习 一课时 美丽的植物园 一课时 九、统计 四课时 总复习 四课时 教学进度表 项目 周次 起止时间 教 学 内 容 教学时间 备注 1 2.28__3.1 一单元/分苹果——分草莓 4课时 2 7—11 租船——二单元/小熊购物 4课时 3 14—18 花店买花——练习二 4课时 4 21——25 过河——三单元/认识路线 4课时 5 28——4.1 练习课——四单元/数一数 4课时 6 4——8 拨一拨——练习五 4课时 7 11——15 五单元/铅笔有多长——1千米有多长 4课时 8 18——22 练习六——走进乡村 4课时 9 25——29 六单元/买电器—回收废电池 4课时 10 5.2——6 机 动 11 5.9——13 小小图书馆——练习七 4课时 12 16——20 七单元/认识（角）——练习八 4课时 13 23——27 长方形与正方形——平行四边形 4课时 14 30——6.3 欣赏与设计——八单元/运白菜 4课时 15 6——10 买洗衣机——整理与复习（二） 4课时 16 13——17 美丽的植物园——九单元/统计图表 4课时 17 20——24 总复习 4课时 18 27——7.1 复习 4课时 19 7.4——8 复习 4课时 第一单元? 除法? 教学内容： ??? 北师版小学数学第四册第一单元--除法，“分苹果”、“分草莓--除法 的试商方法”、“租船--解决实际问题”和“练习一”。 教材分析： ??? 本单元在上册学习表内乘除法的基础上，学习有余数除法。有余数除 法的试商方法是以后学习一位数除多位数的基础。教材从学生已知的表内除 法引