小学六年级下学期汉语导学教案集.doc

六 年 级 汉 语 教 学 进 度 计 划 2007年3月1日 六 年 级 汉 语 教 学 进 度 计 划 星期 月 日 授 课 题 目 课时 教学手段 1 3 1 第一节课 2 3 4 5 六 年 级 汉 语 教 学 进 度 计 划 星期 月 日 授 课 题 目 课时 教学手段 6 第一节课 7 8 9 10 六 年 级 汉 语 教 学 进 度 计 划 星期 月 日 授 课 题 目 课时 教学手段 11 第一节课 12 13 14 15 六 年 级 汉 语 教 学 进 度 计 划 星期 月 日 授 课 题 目 课时 教学手段 16 第一节课 17 18 19 20 小学第四册(六年级第二学期) 汉语课教学计划 沙迪克 阿乡希望小学 2007.3.1 小学第四册(六年级第二学期) 汉语课教学计划 汉语是母语为非汉语的小数民族小学生学习第二语言之一.要贯切党和国家的教育方针,为培养提高学生的文化素质服务. 1.教学的对象 汉语课教学对象是母语为非汉语的小数民族学生. 2. 教学的目标 汉语课教学的总体目标是, 培养学生小学毕业时达到一般的听说能力和一定的写的能力, 要求良好的语言学习方法,和语言学习习惯. 本册书共有28课.这学期要求讲14课.每周讲一课.14 课中有2 个复习课.要求12 课的全部生字和词语的读法，写法,字意,词语的结构,生字的偏旁部首以及笔画笔顺,掌握每课的范句,对话,能准确朗读,理解句义,并能所学句型,根据学内容提问提或回答问题. 教学的方法 对学生进行汉语教学,首先要让他们汉语的有一个基本认识,然后从汉语拼音,汉字结构型式,教学生掌握拼写的能力,再辅以录音教学,再写的同时教他们标准的发音. 为了提高学生的汉语能力,首先我认真备每课,抓紧时间,按时布置作业,按时查作业,改正错的方面,学生不理解的方面,我再讲一遍,取得全部学生理解讲完内容. 经过一段时间后,我要让学生在汉语课上尽量只讲汉语,给他们营造出一个良好的汉语学习气.对于个别差生我将加以铁别辅导,利用课外时间,多进行汉语顺练,在平时多和他们以汉语进行交流.使他们也能和其它学生一样用汉语和别人打交道. 相信通过我的不断努力，我一定能讲汉语课程达到 76%以上。 批课员 批课意见 时间 200 年 月 日 作业内容 课程内容 日 月 星期 第3页 作业 第15课： 我爱 生字 1 3 1 词语 2 课文 5 练习 6 第5页 作业 复习功课 7 2 第16课： 谈学习方法 生字 8 词语 9 课文 12 第6页 作业 练习 13 3 复习功课 14 第17课：过桥 生字 15 词语 16 第8页 作业 课文 19 4 练习 20 复习功课 21 第18课：一把筷子 生字 22 第14页 作业 词语 23 5 课文 26 练习 27 复习功课 28 作业内容 课程内容 日 月 星期 第17页 作业 第19课：动物园 生字 29 3 6 词语 30