浙教版小学数学第06册导学教案.doc

2002学年第二学期数学教学进度安排 周次 起讫日期 教学内容 1 2.12~2.15 长方形和正方形的认识与周长（2） 2 2.16~2.22 长方形和正方形的认识与周长、（1） 一个数乘两位数的乘法P9—P14（4） 3 2.23~3.1 一个数乘两位数的乘法P17—P23（5） 4 3.2~3.8 一个数乘两位数的乘法P25—P32（5） 5 3.9~3.15 一个数乘两位数的乘法P33—P37（4） 6 3.16~3.22 除数是两位数的除法P40—P46（5） 7 3.23~3.29 除数是两位数的除法P48—P53（5） 8 3.30~4.5 除数是两位数的除法P54—P60（5） 9 4.6~4.12 除数是两位数的除法P61—P66（） 4.13~4.19 除数是两位数的除法P67—P72（5） 11 4.20~4.26 除数是两位数的除法P75—P76（2） 期中考试 12 4.27~5.3 除数是两位数的除法P77—P81（3） 千米的认识（2） 13 5.4~5.10 千米、吨的认识（2）机动（1） 混合运算和应用题式题P93—P95（2） 14 5.11~5.17 式题P97—P101（4） 应用题P103（1） 15 5.18~5.24 应用题P105—P111（5） 16 5.25~5.31 应用题P113—P121（5） 17 6.1~6.7 应用题P122—P127（5） 18 6.8~6.14 总复习P129—P134（5） 19 6.15~6.21 复习迎考 20 6.22~6.28 期末考试 小学数学第六册教学计划 学校 班级 三年级 教师姓名 制定日期03、2、11 教 材 分 析 一、教材内容分析： 本册教材的教学内容有：正方形和长方形、一个数乘二位数 的乘法、除数是两位数的除法、千米、吨的认识、混合运算和应用题。本冊教材的教学内容及教材本身知识的结构特点：（1）正方形、长方形的认识和周长的计算，是在一些几何图形的认识的基础上来教学的，本册主要概括认识长方形、正方形的特征以及周长的含义，能计算周长。（2）一个数乘两位数的乘法是在一个数乘一位数乘法的基础上教学的，本册主要解决 两三位数乘两位数乘法的计算方法，通过一个数乘二位数的计算能力的培养，提高计算难度。（3）除数是两位数的除法是在除数是一位数的除法的基础上教学的，本册主要解决试商和调商的方法，是一种计算能力的提高。（4）千米、吨的认识，二年级时学生初步认识了米、千克，初步体验了重量单位和长度单位，就是在这样的基础上来学习千米、吨，进一步理解重量单位和长度单位，明确千米、吨这样两个单位。（5）混合运算和应用题，这是在上半学期的混合运算和应用题的基础上深入学习，本册扩展到三步计算，要求学生进一步掌握其运算顺序，加大了一定的难度。（6）总复习单元是将前五个单元进行系统的复习，巩固新学内容。本册教材在整个小学阶段有举足轻重承上启下的作用，本册教材是在五册的基础上深入学习，为七册作铺垫和过渡。 本册教材知识特点及与其他各册的关系：她是紧密结合学生身边具体、有趣的事物，使学生通过观察、操作、探索以及解决问题等丰富的学习活动，体会数的意义，掌握数的基本运算，探索数量关系。在简单的几何知识中以正方形、长方形的周长和面积计算为主，这是在二年级的几何图形认识上计算。在数的计算中有一个数乘两位数的乘除数是两位数的除法，其中一个数乘两位数的乘法是以一个数乘一位数的乘法为基础的，而除数是两位数的除是在除数是一位数的基础上教学的，这两个单元都是以培养计算能力位重点的，是在前面的计算基础上数字加大，进一步教学的。千米、吨的认识的重点是建立千米、吨的概念，进一步去理解重量单位和长度单位。能根据学的知识来表现生活中的东西。应用题教学还是以两步计算应用题为主，解决常见的数量问题。 二、全册教学目标： 正方形、长方形的认识和周长的的计算，使学生通过 正方形、长方形的图形认识，理解周长的意义，正确计算周长。 一个数乘两位数的乘法，使学生能正确计算一个数乘两 位数的乘法，掌握计算法则。 两步计算应用题和四则混合运算式题，能掌握常见的数 量关系来解决一些应用题，能分析复杂的运算顺序进行计算。 除数是两位数的乘法，掌握其计算法则，能熟练地计算， 提高学生的计算能力。 初步认识千米、吨，能分辨一些重点单位和长度单位， 对生活中一些东西能用重量单位和长度单位来进行描述。 6、进行综合复习，对本册教学内容有条理的进行归纳分类。 三、全册