分子植物病理学实验室设备购置项目初步设计方案.doc

一、总论 1、基本情况 分子植物病理学实验室创建于1999年，依托于华南热带农业大学环境与植物保护学院。教学方面，该实验室对环境与植物保护学院的学科建设和本专科教学质量的提高具有较大的促进作用，在该实验室的推动下，该学院已经培育出一个独立的分子植物病理学学科体系，并在作物学博士学位授权一级学科下增设了分子植物病理学科，招收和培养分子植物病理学方向的博士、硕士研究生。几年来，该实验室承担了大量的本科及高层次人才培养等实验教学任务，包括学校农科门类的本专人，5万人，其中涉及本实验室的实验教学的本科学生人数估计不少于1800人/年，年实验教学任务将不少于5万人时数。 但是，由于该实验室原有设备数量不足，且部分设备因技术性能老化等原因将淘汰报废，导致一些实验教学工作难于开展。加上未来几年我校办学规模的扩大，该实验室的实验教学任务将更加繁重，仪器设备不但在质量还是在数量上问题将更加突出，需要投入资金尽快解决。 3、基本结论 分子植物病理学实验室经过几年来的建设已经初具规模，拥有一支素质较高的稳定教师队伍，并在植物保护学科的学科建设、本专科实验教学、研究生培养和科研工作中发挥及其重要的作用。其承担着繁重的实验教学任务，对于环境与植物保护学院乃至学校的教学工作是必不可少的专业基础实验室。但是，由于该实验室的建设年限尚短，学校的投入又比较有限，目前仪器设备条件尚不齐全，不能满足教学工作的需要，仪器设备条件与实验教学工作任务之间的矛盾将更加突出，必须加大资金投入加以解决。 海南省内迄今还没有同类的实验室。为了解决近年来热带农业生产上出现的病害问题，迫切需要具有对热带作物病害实施分子快速诊断、病原物小种监测的分子植物病理学专业人才和技术。该项目的实施，不仅仅是华南热带农业大学本科教学工作的需要，同时也是海南省高校和科研单位培养分子植物病理学高级专业人才的需要。其受益范围将覆盖整个海南省乃至我国热带农业发展地区。 分子植物病理学实验室设备购置项目的建设符合国家教育部门、财政部门的有关政策，符合财教[2002]213号文件规定的优先支持领域和范围。 二、建设意义和必要性（重点描述） 分子植物病理学是现代分子生物学向植物病理学不断交叉渗透而产生的一个新学科，国内外与农业科学及生物学相关的高水平高校和研究机构都设立相应的专门实验室和人员队伍。由于分子植物病理学的快速进展，植物病理学的教学和研究已经进入分子水平，在植物病原物的功能基因组学、植物-微生物相互作用、抗病基因的克隆和作物转基因抗病品种的利用等方面，取得可喜的成就，并且解决了许多传统植物病理学难以解决的问题，产生巨大的社会经济效益。为了紧跟学科前沿，我校环境与植物保护学院于1999年筹建了分子植物病理学实验室。经过几年来的建设，该实验室已经具有一定基础和规模，在本科教学、研究生培养和科研等方面承担繁重的任务和发挥重要作用。从2002年开始，每年承担教学实验任务近3万人时数，培养硕士研究生5名，2003年还获得招收培养博士研究生的资格。由于本实验室的推动，学生素质得到明显提高，近年来植物保护专业考上硕士研究生的学生比例比以前明显提高，2003年高达27.6%。2001以来每年都有1-2名硕士毕业生考上分子植物病理学或分子生物学博士研究生。科研方面，在尖镰孢霉的遗传转化体系建立、稻瘟霉的突变体库建立、橡胶树炭疽病抗性机制等方面已经有扎实的基础，并发表许多研究论文。 但是，由于该实验室原有设备数量不足，且部分设备因技术性能老化等原因将淘汰报废，而学校的财力又极其有限，仪器设备得不到补充和更新，导致一些实验教学工作难于开展。如植物病毒的提纯、病原真菌的遗传转化、分子杂交等实验，由于缺乏相应的设备而无法正常开展。有些实验由于仪器设备数量不足，只能将学生分成大组进行，学生亲自动手的机会少。加上未来几年学校办学规模进一步扩大，该实验室的实验教学任务将更加繁重，仪器设备不但在质量还是在数量上问题将更加突出。 鉴于上述原因，增加投入加强分子植物病理学实验室的建设，在数量和质量上完善仪器设备条件，不但是我校分子植物病理学的实验教学的需要，也是提高海南省该领域教学质量、解决热带农业科研和生产实际问题的需要，很有必要，意义重大。 三、建设目标及主要建设内容（重点描述） 1、总体建设目标：建成一间先进的分子植物病理学实验室，使实验室成为：（1）海南省的植物病理学本科和研究生教学和科研的基地。（2）热带作物重要病害快速诊断和检测的技术支撑。（3）海南其他高校和研究单位开展植物病理学的分子水平研究的条件支撑。 2、建设内容及项目：本项目主要内容是购置分子植物病理学实验室的配套仪器设备，改善实验教学条件。具体项目为：生物显微镜、人工气候箱、紫外可见分光光度计、多功能型旋转蒸发仪、超低温冰箱、INNOVA摇床、台式高速冷冻离心机