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第一单元复习课
核心知识梳理
一.步入青春地带
(一)走进青春期
1.青春期生理、心理变化。
2.青春期的生理、心理变化带来的影响。
(二)青春调色板
1.调适青春期烦恼的必要性。
2.学会调适青春期的烦恼。
二.打开心灵的窗口
(一)有话好好说
1.形成闭锁心理的原因。
2.调适闭锁心理的方法。
(二)在快乐中长大
怎样让自己在快乐中长大?
三.把握青春节拍
(一)男生和女生
男女生正常交往的必要性。
(二)男女生交往的艺术
男女生交往应讲究怎样的艺术。
重点问题聚焦
焦点1 青春期的变化和影响。
○理解笔记:
1.青春期生理、心理变化。
2.青春期生理、心理变化的影响。
○教师解析:
1.青春期的生理、心理变化:
(1)进入青春期,人的身体形态和功能都能出现显著变化:身体迅速增长;体重增加很快;第二性征出现;大脑发育日趋完善;内脏机能不断增强。
(2)进入青春期,人的性别特征越来越明显,与之相关的性格特征也越来越清晰:加男生多一点坚强勇敢,女生多一点温柔细腻。
2.青春期生理、心理变化的影响:青春期生理和心理变化常使人感到新奇、神秘,让人很想了解其中的奥秘,也给人带来丝丝烦恼和点点困惑。
【跟踪训练】
丽丽是个漂亮的女孩子。可是升入中学不久,她的脸上就开始出现“青春痘”。她天天照镜子,再看看别人脸上好好的,心里十分郁闷,心情也越来越差,看什么都不顺眼,见到妈妈精心培育的盆花也觉得气,想把它摔碎。请据此回答第1-2题。
1.对丽丽的“生理变化”,下列看法比较合理的是 ( )
A.这是个青春期少年都要经历的,只是她出现的比较早而已
B.这是青春期一种正常生理现象,需要用平和的心态去面对
C.这是青春期的一种特殊疾病,要及时到医院诊治
D.这是青春期到来的重要标志,说明身体健康,大可不必理会
2.丽丽因为小小的“青春痘”产生大在的烦恼,主要是因为她 ( )
A.长得太漂亮,不能容忍一点瑕疵
B.对青春期的正常生理变化认识还不够充分
C.没有充分体验到青春的美好
D.缺乏远大的理想和抱负
焦点2 走出闭锁心理。
○理解笔记:
1.闭锁心理形成的原因。
2.怎样走出闭锁心理?
○教师解析:
1.闭锁心理形成的原因:进入青春期后,我们的内心世界变得丰富多彩。一方面,我们渴望被人理解和关注;另一方面,我们的独立意识增强,又不愿意把自己的内心轻易表露出来。这就出现了青春期常见的闭锁心理。
2.怎样走出闭锁心理?我们要学会正确认识自我,主动开放自我,乐于关心他人,走出闭锁心理。
【跟踪训练】
1.刘敏从八年级开始,就不再活泼开朗了,变得不爱玩,不爱闹,心事重重,总是不自觉地坐着发呆。回到家,他总是直奔自己的房间,然后把房门关上,静静地坐着,写写日记,望望蓝天白云,任时间悄悄地过去。他不愿和妈妈说话。刘敏的这种心理属于
( )
A.闭锁心理
B.焦虑心理
C.病态心理
D.不健康心理
2.当我们出现上述心理现象时,不可取的做法是 ( )
A.敞开心扉,多与父母、老师和同学交流沟通
B.进行心理咨询,寻求专业人士的帮助
C.把烦恼消弥到积极进取的学习、生活中去
D.自己想办法调控,拒绝他人的帮助
焦点3 男生和女生
○理解笔记:
1.男生和女生正常交往的必要性。
2.男女生交往应讲究怎样的艺术?
○教师解析:
1.男女生正常交往的必要性:与异性同学的交往是我们生活的一部分,男女生之间的正常交往,可以建立纯真的异性友谊,丰富欠的生活;男女生能常在一直学习、活动,通过交往彼此了解、熟悉,神秘感就会消失,有利于心理健康;男女生在思维、性格等方面都有着各自的优势,男女生交往可以相互取长补短,促进自我完善;男女生之间的友好交往,往往会激发他们的内在积极性和创造性,提高学习和活动效率。
2.男女生效讲究的艺术:在与异性交往的过程中,我们要讲究交往的艺术,遵循交往的规则,相互尊重,相互理解,这样才能获得异性同学的好感,成为受欢迎的人;男女生交往时既要活泼开朗、热情大方,又要保持适当的距离,不能过分亲近随便;尊重异性同学才能得到异性同学的尊重;同学交往要保持纯洁的友谊,与异性同学相处态度要自然大方。
【跟踪训练】
1.八年级(6)班的男生聪聪最近发现有女生在场时,自己做事特别有劲儿,特别想显示自己,以引起女生注意且往往会取得较好的效果。聪聪的这种情况,说明 ( )
A.男女生之间的友好交往,往往能激发一个人的内在积极性和创造性,提高学习、工作效率
B.聪聪成熟过早,肯定会早恋
C.男女生的交往可以取长补短
D.聪聪善于与女同学沟通
2.九年级女生小文性格活泼外向,常常与班里的男孩一
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