广东省化州市实验中学七年级语文下册《21.黔之驴》导学案无答案 语文版.docVIP

广东省化州市实验中学七年级语文下册《21.黔之驴》导学案 语文版 学习目标 1．理解课文内容及寓意。 2．掌握本文有关文言字词的用法并翻译课文。 3．分析驴、虎两个寓言形象的特点，学习细致逼真的神态、动作描写。 二、学习重、难点； 1.重点：掌握本文有关文言字词的用法及分析驴、虎两个寓言形象的特点。 2.难点：理解这则寓言寓言是一种文学体裁，是含有讽喻或明显教训意义的故事。所谓寓就是寄托的意思。通过故事借此喻彼，借小喻大，以为且噬己也，甚恐好事者荡倚冲冒（3.解释下列字词 一词多义：  见之，庞然大物也，以为神 （）  以为且噬己也 （ ）  然 ，莫相知。 （） 然 然往来视之，觉无异能者。（） 因跳踉大 （ ） （3）因  虎因喜（ ） 放之山下。（ ） 虎见之蔽林间窥之 4.古今异义  古义：（ ） 古义(1) 乃去 今义： （ ）今义： 5、通假字 技止此耳有好事者船载以入见之，庞然大物也然 ，莫相知有好事者船载以入虎见之，庞然大物也，以为神蔽林间窥之因跳踉大，断其喉，尽其肉，乃去。阅读全文，。 第一段： 第二段： 2、文章什么描写把虎的形象刻画得细致逼真，层次清楚文章通过描、这篇文章的寓意是什么？ 寓、《黔之驴》是一篇寓言故事，由此演化出的成语从下面角度任选一个，以“好事者”的口吻在横线上补出具体内容。 （1）从自己和驴的角度诉说驴被虎吃的原因。驴啊，，你也不会被吃掉啊！（2）从自己和虎的角度诉说虎吃掉驴的原因虎啊，你也不能吃掉驴啊！ 三、随堂练习 词类活用：（写出下列加点字词类活用的意义） 1、稍出近之 （ 形容词作动词，接近 ） 2、驴不胜怒，蹄之（ ， ） 3、有好事者船载以入以为且噬已也，甚恐稍出近之，慭慭然，莫相知益习其声，又近出前后，终不敢搏。因跳踉大，断其喉，尽其肉，乃去。、这篇文章的寓意是什么？