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湖北省襄阳市第四十七中学八年级生物上册《保护生物的多样性》学案(无答案) 人教新课标版
【学习目标】
1.举例说明生物的多样性面临的威胁及其原因。
2.关注我国特有的珍稀动植物,说出保护生物多样性的措施
3.参与一种珍稀动物或植物保护的辩论和协商活动,提高保护生物多样性的公民意识。
4.培养学生收集、整理和分析资料的能力。
【学习重点】
1.了解生物的多样性面临的威胁及其原因。
2.树立参与保护生物多样性的意识并能够落实到行动中。
【学习难点】提高收集、整理和分析资料的能力及合作能力
【教学过程】
学习目标一:生物的多样性面临的威胁及其原因
【学】1.阅读P93资料完成
(1)对世界及我国生物多样性的现状进行简要评价。
(2)展示课下收集的大熊猫、金丝猴、丹顶鹤、银衫、珙桐等十几种我国珍稀动植物的图片,并详细介绍有关信息,学生交流自己的想法。
2.阅读P95 “资料分析”完成P96讨论1-5
【思】1.生物多样性面临的威胁的原因原因:①人类对生物生存环境的___________和
___________;②环境___________;③?___________式的开发利用;④?___________物种的入侵。
2.生物多样性的意义主要体现在其价值,对于人类来说,生物多样性具有________
___价值、___________价值和___________价值。
3.本小组在学习过程中存在的疑惑有________________________________________
【展】
【练】1.以下不是威胁生物多样性的原因的是( )
A.森林面积减少 B.环境污染 C.生物进化 D.生物入侵
2.生物种类的灭绝对人类的最大影响是( )
A.经济上遭受严重打击 B.缺少了科学研究的资料
C.生态平衡受到影响 D.生物资源的潜在价值永久消灭
3.数百年前我国黄土高原有茂密的森林,后来却成了荒山秃岭,植被减少的原因是( )
A.地壳运动频繁???????? B.北方寒流长期侵袭
C.长年干旱,赤地千里?? D.过度开发破坏生态平衡
4.造成野生动植物濒危和灭绝的主要原因是( )
A.人类对野生动植物的过度狩猎或采伐,对栖息地环境的污染和改变 B.物种退化?
C.食物链中弱肉强食 D.人类对野生动植物资源的开发和利用
5.浅谈森林大面积减少对生物多样性的影响。
学习目标二:保护生物多样性的措施
【学】1、学生交流收集的相关资料,介绍我国几个重要的自然保护区,讨论建立自然保护区的意义。
2、阅读P96完成
(1)保护生物多样性可以采取哪些保护措施?______________________
(2)保护生物多样性最为有效的措施是什么?______________________
(3)保护生物多样性的根本措施是什么?______________________
3.角色扮演:辩论和协商怎样保护白头叶猴。(通过对以上事例的介绍增强民族自豪感和爱护环境的意识。)
【思】1.什么是自然保护区?____________________________________________
2.自然保护区分哪些类型?________________________________________
3.本小组在学习过程中存在的疑惑有________________________________________
【展】
【练】1.下列有关保护动物多样性的观念中,恰当的是( )
A.物种灭绝后,还可以再生
B.生物多样性的消灭对人类自身不会产生威胁
C.引入世界各地不同的生物,以增加我国的生物多样性
D.与人类没有直接利益及关系的生物,也应该保留下来
2.保护生物多样性的措施
①迁地保护;(移入动物园、植物园等);
②建立濒危物种的___________;
③颁布法规《中华人民共和国___________》、《中华人民共和国______________________》和《中国自然保护纲要》。
④我国还加入《_________________________________》。
⑤建立自然保护区(最有效的措施)
3.作为一名公民,在保护我国的生物多样性方面,应当如何做?
(1)人人都来植树造林;(2)开展爱鸟周活动;(3)人人都来消灭白色垃圾;(4)不随地吐痰,不随意打鸟,不攀折花木等。
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