湖北省襄阳市第四十七中学八年级生物上册《尝试对生物进行分类》学案无答案 人教新课标版.docVIP

湖北省襄阳市第四十七中学八年级生物上册《尝试对生物进行分类》学案（无答案） 人教新课标版 【学习目标】１、尝试根据植物和动物的特征进行分类 ２、列举植物和动物的主要类群 【学习重点】 通过分类活动来学习生物的分类 【学习难点】 通过分类活动来学习生物的分类 【教学过程】 学习目标一：生物分类 【学】阅读 P80 方框内的内容完成 1．什么叫生物分类？_________________________________________________________ 2．分类的依据是什么？_________________________________________________________ 3．分类的基本单位是什么？___________________ 【思】1．生物分类有什么意义（分类的目的是什么）？_______________________________ 2．本小组在学习过程中存在的疑惑有________________________________________ 【展】 【练】1．下面关于动物分类的叙述错误的是( ) A．生理功能是动物分类的依据之一 B．外部形态结构是动物分类的依据之一 C．动物的内部构造是动物分类的依据之一 D．动物分类的依据与植物相同 学习目标二：尝试对植物进行分类 【学】1．阅读P81“图片及表解”完成P82讨论1-6 2．阅读P82第1段完成 （1）植物进行分类时依据是什么？______________________________________ （2）被子植物分类最重要的依据是什么？___________________ 【展】 【练】1．在被子植物中，什么是重要的分类依据( ) A．根、茎、叶 B．花、果实与种子 C．花、果 D．根、茎、叶、花、果与种子 2．某课外活动小组采集到一种植物，小组成员经过观察分析知道该种植物有以下特征：①子叶一枚②叶脉平行③花瓣为3的倍数。由此可确定该种植物不属于 （ ） A．种子植物 B．裸子植物 C．苔藓植物 D．单子叶植物 3．香蕉树、苹果树等植物分类的主要依据是花和果实，原因时（ ） A． 花和果实容易采集和制作标本 B． 花和果实的形态结构比较稳定 C． 花和果实的遗传物质完整 D． 花和果实色彩鲜艳、容易分辨 4．双子叶植物和单子叶植物的根本区别在于（ ） A．是否有胚乳 B．子叶数目不同 C．胚芽数目不同 D．胚的数目不同 5．某学校组织学生进行野外生存训练，在森林中分头寻找食物，请将同学们寻找的食物与其所属的生物类群用短线连起来 ①蘑菇 a被子植物 ②蕨的嫩叶 b裸子植物 ③猕猴桃 c蕨类植物 ④松子 d藻类植物 ⑤地木耳（念珠藻） e真菌 学习目标三：尝试对动物进行分类 【学】1．阅读P82 “观察与思考”完成P83讨论1-5 2．阅读P83第1、2段完成 （1）动物分类的依据： （2）细菌、真菌的分类依据是 【思】1．整理自己的书包，对书本和练习本进行分类。并比较交流各自分类上的优缺点。 2．本小组在学习过程中存在的疑惑有________________________________________ 【展】 【练】1．将下列动物进行分类，填入右表内：(1)海马、(2)鲸、(3)娃娃鱼、(4)蛇、(5)蝙蝠、(6)墨斗鱼、(7)蜻蜓、(8)珊瑚虫、(9)企鹅、(10)丹顶鹤、(11)鸵鸟、(12)白鳍豚、(13)蜥蜴、(14)扬子鳄、(15)金丝猴、(16)金鱼 无脊椎动物 脊 椎 动 物 鱼类 两栖类 爬行类 鸟类 哺乳类 2．利用所学知识尝试对海带、蕨类、河蚌、蚯蚓、雪松、兔子、鲫鱼、蝗虫、桃树、山雀、葫芦藓等生物以表解的形式进行分类。 3．植物分类 4．动物分类