湖北省襄阳市第四十七中学八年级生物上册《陆地生活的动物》学案1无答案 人教新课标版.docVIP

湖北省襄阳市第四十七中学八年级生物上册《陆地生活的动物》学案（1）（无答案） 人教新课标版 【学习目标】1．陆生动物对环境的适应 2．陆生动物适于陆地生活的特点 【学习重点】 陆生动物适于陆地生活的特点 【学习难点】 陆生动物适于陆地生活的特点 【教学过程】 学习目标一：说出常见动物的生存环境及运动方式 【学】阅读P12 “陆地各种环境中生活的动物”完成 1．描述这些动物的栖息环境和运动方式 【思】1．假设水中生活的动物如鱼到陆地生活需要克服哪些困难？___________________ 2．讨论完成:水陆环境的差异 温差 湿度 浮力 氧的存在状态 复杂程度 水生环境 陆地环境 3．本小组在学习过程中存在的疑惑有________________________________________ 【练】1．将下列运动方式填写在相应动物后面的横线上（填序号）。 ①攀援②跳跃③行走和奔跑④行走和飞翔⑤飞行⑥蠕动 丹顶鹤_____蚯蚓_____袋鼠_____白熊_____蝴蝶_____虎_____猎豹_____金丝猴_____ 学习目标二：举例说明陆地生活的动物对环境的适应 【学】阅读P13“陆地生活的动物对环境的适应”完成 1.陆地干燥，为适应陆地生活，生活在陆地上的动物一般都有____________________的结构，如爬行动物具有_____或_____，昆虫具有___________，鸟类、哺乳动物的皮肤。 2．陆地上的动物不受水的浮力作用，一般都有__________和__________的器官，如昆虫的__________，脊椎动物的____________。 3．位于身体内部或外部的各种呼吸器官，如_____和__________，蚯蚓湿润的体壁、青蛙湿润的皮肤 4．普遍具有发达的__________和__________，能够对多变的环境及时做出反应。 【思】1．昆虫的外骨骼有哪些作用？______________________________________________ 2．本小组在学习过程中存在的疑惑有________________________________________ 【展】 【练】1.下列不属于陆地生活的动物对环境适应的是（ ） A．蛇得体表覆盖有角质的鳞片 B．猎豹在陆地上奔跑速度很快，很容易抓到猎物 C．狼会发出凄厉的嚎叫 D．兔子身体表面有毛，用肺呼吸 2.陆生动物的下列身体结构与防止水分蒸发没有关系的是（ ） A．蜥蜴的鳞 B．乌龟的盔甲 C．蚯蚓的刚毛 D．蝗虫的外骨骼 3．下列哪种结构不是陆地上生活的动物的呼吸器官？（ ） A．肺 B．气管 C．支气管 D．鳃 4．下列哪项不是陆地生活的动物一般都具有的特点（ ） A．防止水分散失的结构 B．具有发达的生殖器官，产生大量的后代 C．发达的感觉器官和神经系统 D．能在空气中呼吸的，位于身体内部的呼吸器官 5．消灭蝗虫时，把它的头部置于水中不能使它窒息而死，因为（ ） A．蝗虫可以吸收水中的空气 B． 可以通过体表进行呼吸 C．可以几小时不呼吸 D．可以通过胸腔部的气门进行呼吸 5．分析说明：陆地生活是复杂的，陆生动物与环境的适应也是多方面的，说一下下列陆生动物的形态结构是怎样适应陆地环境的。 （1）狼：有发达的大脑和遍布全身的神经 （2）猫：用肺呼吸 （3）蛇：具有角质的鳞 （4）蝗虫：具有外骨骼 （5）变色龙：身体会改变变颜色 7．陆地各种环境中的动物包括地表生活的动物、地下穴居的动物、水陆两栖的动物、在空中飞行但需要在陆地上栖息的动物。