湖北省襄阳市第四十七中学八年级生物上册《水中生活的动物》学案1无答案 人教新课标版.docVIP

湖北省襄阳市第四十七中学八年级生物上册《水中生活的动物》学案（1）（无答案） 人教新课标版 【学习目标】1．探究鱼的呼吸方式 2．探究鱼鳍在运动中的作用 3．鱼与水生生活相适应的主要特点及鱼的主要特征 【学习重点】1．探究鱼鳍在游泳中的作用以及鱼的呼吸器官 2．总结概述鱼类的主要特征 【学习难点】1．探究“鱼鳍在游泳中的作用”的实验 2．阐明鱼适应水中生活的特征 【教学过程】 学习目标一：探究鱼的呼吸方式 【学】阅读P7【观察与思考】完成 1．口和鳃盖后缘能否同时张开或闭合_________________ 2．水流的方向：用吸管把墨水慢慢滴在鱼口的前方，发现墨水由____流入进入口腔内，随后再由_____流出。 3．鳃适于水中呼吸的特点： （1）轻轻掀开鳃盖，鳃的形态为___________，仔细观察后发现鳃由细而多的___________构成；鳃的颜色为__________，这说明鳃丝内含丰富的_________血管。 （2）将已准备好鱼的一侧完整的鳃放在水中和放在空气中，比较它们的状态有什么不同？___________________________________________________ 4．气体流动方向：在水流经鳃丝时，水中溶解的氧气进入____________________中，而二氧化碳由鳃丝排放到_____中； 5．气体交换的结果：经鳃流出的水流与由口流入的水流相比，氧气的含量_______，二氧化碳的含量_______；血液经过鳃后由_______血变成_______血。 【思】1．鱼离开水后，很快就会死亡，原因是什么?____________________________ 2．本小组在学习过程中存在的疑惑有________________________________________ 【展】 【练】1．水中的氧进入鲫鱼体内的途径是（ ） A．水→口腔→鳃→血液 B．水→鼻腔→鳃→血液 C．水→鳃→血液→口腔 D．水→口腔→血液→鳃 2．到水产品市场买鱼时，判断鱼是否新鲜，要看鱼鳃的颜色，新鲜的颜色应是( ) A．灰白色 B．鲜红色 C．暗红色 D．白色 学习目标二：鱼鳍在运动中的作用 【学】阅读P3【观察与思考】完成 1．描述鱼的外形__________，体色____________，手感____________ 2．认识鱼鳍？_________________，鳍有奇鳍和偶鳍之分__________________________ 3．大胆猜测鱼鳍的作用：胸鳍___________，腹鳍____________，背鳍_____________，尾鳍_____________。 【思】1．如何证明你的猜测是正确的？_____________ 2．本小组在学习过程中存在的疑惑有________________________________________ 2．探究鱼鳍在运动中的作用 （1）本小组研究______鳍的作用 （2）提出问题___________________________________________ （3）做出假设___________________________________ （4）制定计划 ①分组、编号：____________________________ ②设置对照组：____________________________________________________________ （5）实施计划：观察、记录实验现象_____________________________________________ （6）得出结论_________________________________ （7）表达交流_________________________________ 3．结论：保持平衡的鳍有______________________，控制前进方向的鳍是_________，前进动力主要由______________________摆动产生的。 4．本小组未解决的问题：_______________________________________________________ 【练】1．下列能观察鱼鳍在游泳中的作用的是( ) ①直接观察②分别剪掉不同的鱼鳍进行对比③只剪掉尾鳍④用模型代替鱼进行试验⑤捆绑鱼鳍 A．②④⑤ B．①③④ C．①②④ D．③④⑤ 2．鱼具有适应水中生活的一些重要特征，下述不正确的是（ ） A．通过尾部的摆动和鳍的协调作用游泳 B．依靠游泳来获取食物和防御敌害 C．体表都被有鳞片，并且适应各种水域环境