河南省范县白衣阁乡七年级语文上册 第23课《散步》导学案学生用无答案 新人教版.docVIP

23 《散步》导学案（学生用） 【学习目标】 1．从词语、句子两方面揣摩、品味本文富有表现力的语言。 2．体会学习本文巧妙的构思和结构以及“以小见大”的写法。 3．把握作者的情感，领悟文章的主旨，继承和发扬敬老爱幼的传统美德。 【预习】 1．掌握字词，扫清阅读障碍。 （1）给下列加点的字（或多音字）注音. 嫩( )芽 霎( )时 桑( )树 水波粼粼( ) 强( )壮 背( )起了母亲 散步( ) 强 背 散 勉强( ) 我背( )上的…… 散( )文 （2）解释下列词语（成语）的意思。 ①霎时： ②两全： ③各得其所： 2．查找资料，了解作家作品。 3．认真阅读（朗读）课文（含单元提示、课文提示、正文内容、课下注释等），整体感知课文内容，思考下列问题。 （1）这篇文章写了一件什么事？涉及到哪几个人？ （2）理清全文思路，填空： ①“我”劝母亲散步→② →③走大路小路的分歧→④ →⑤ →⑥“我”和妻子分别背起母亲和儿子。 4．在文中圈画出你不懂的词语和句子，或者你最喜欢的词语和句子，并结合全文理解这些词语或句子的含义。 【学习过程】 一、自由朗读课文，整体感知课文内容。 （一）展示预习成果。 预习1、 预习3（1）（2） （二）从全文来看，这是一个怎样的家庭？ 二、仔细品读课文，感悟文中浓浓的亲情。 1．这篇散文通过写一家人“散步”，表现了怎样的情感道德？又是通过哪些细节表现的？ 2．在“散步”的过程中，发生了怎样的分歧？最后分歧是如何解决的？解决分歧中，表现出“我”是怎样的一个人？ 3．文章为什么把“我”背母亲，妻背儿子写得那么郑重其事呢？ 三、欣赏本文优美的语言，体会写作特点。 （一）理解下列句中加点词语的含义。 1．今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住，在清明将到的时候死去了。 2．但是春天终于来了。 3．我的母亲又熬过了一个严冬。 （二）请在文中圈画出自己认为写的优美或含义深刻的句子，分组讨论，谈谈对这些句子的理解。然后发言，说出自己的认识。 （三）文中共有两处景物描写，请找出来，仔细品读，说说它们的含义和作用。 第一处： 第二处： （四）读完全文，你认为本文在选材上有什么特点（分组讨论）？ 四、拓展延伸，进一步感悟亲情。 阅读下面这首唐诗，谈谈你对亲情和母爱的理解和感受。 游 子 吟 ——孟郊 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。 五、课后作业。 阅读下面这篇文章，按要求答题。 骚扰电话 ①单位分了一套新房，我们一家三口欢天喜地地搬了进去，留下老母一人孤苦伶仃地呆在旧房里。 ②也曾想与老母一同搬进新房，可妻子早就与老母闹矛盾