二年级数学上册 乘法口诀和口诀求商导学稿4 人教新课标版.docVIP

乘法口诀和口诀求商 课型：新授课 课题：乘法口诀和口诀求商 备课人： 审稿人：数学组 教学内容：口诀乘法表，想想做做。 教学目标： 1.在编写乘法口诀、应用口诀的过程中，感受数学与生活的联系，初步获得解决简单问题的一些能力。 2.在编制和整理乘法口诀表的过程中，培养推理以及发现规律的能力，进一步感受与同学合作交流的价值，增强学习数学的自信心。 3.能较熟练运用加法、减法、乘法和除法进行运算。 教学用具： 课时安排：一个课时。 教学过程： 一、预习检测（5分钟） 1．48÷6÷2= 8×3÷6= 6×3÷9 = 16÷4÷2= 2×4×9= 32-10÷2= 2.4×9→□÷6 3×2→□×7 4×9→□÷6= 二．合作探究（10分钟） 乘数 6 7 4 5 乘数 3 8 9 积 35 被除数 21 48 72 36 除数 3 8 商 9 4 三．交流展示（5分钟） 1.★★★★ ★★★★ ★★★★ ★★★★ □×□=□ □×□=□ □÷□=□ □÷□=□ 2.一个数除以8，商是6，这个数是多少? 7个9相加是多少？ 45除以5，再乘以4的积是多少 ？ 81除以9的商，再除以3的结果是多少？ 四、课堂小结（2分钟） 五、检测反馈（10分钟） 1 在（ ）里填上适当的数。 56÷（ ）=8 7×（ ）=14 6×（ ）=54 32÷（ ）=4 3×（ ）=21 24÷（ ）=3 5×（ ）=36+4 63÷（ ）=15-6 6×8-8=8×（ ） 7×7+7=7×（ ） 2、二（1）班的同学分成8组，每组7人，一共有多少人？ 算式： 答： 2、二（1）班的有56位同学，平均分成8组，每组有几人？ 算式： 答： 3、二（1）班的有56位同学，每组有7人，可以分成几组？ 算式： 答： 六．拓展延伸（10分钟） 1. 有48个萝卜，要平均分给兔妈妈、兔爸爸和4只小兔子，每只小兔子可以分到几个？ 2.妈妈买了27个梨，给奶奶送去了6个，剩下的平均分给我和两个表弟，我们每人能分几个？ 教学反思：