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Unit 5 Do you want to watch a game show(5课时)导学案
【学习目标】talk show ,soap opera, sports show, game show
3.询问他人对某事物的观点
【学习重难点】学会正确表达自己的看法;能自由谈论个人好恶;【】
?教师准备磁带和录音机。
【】§温故互查
学生自学新单词(教材P的单词),看谁记得又快准。(2 分钟)
希望 有教育意义的;教育的 讨论;商量 发生;出现 忍受;站立 打算;计划 预料;期待 【新词自查】根据句意及首字母提示。
1§设问导读Step 1 情景导入
Teacher: What do you like doing in your free time at home??
Student A: _______________
I like playing the computer games.
I like watching TV ……
环节说明:Step 2 完成教材1a-1c的任务
【操作案例】
1.,完成1a(1 分钟)
. 听第一遍录音,并完成课本上1b的听力任务。(1 分钟)
. 让学生说出自己的答案,然后听第二遍录音,逐句进行跟读,并核查答案。(3 分钟)
,。(3 分钟) §自我检测
用所给词的适当形式填空
1.Yang Lin___________(not like )Healthy living.
2.I don’t mind _________________(she )smoking here.
3.Jim expects___________(get) a letter from his parents.
4.No news ________(be) good news .
5.How about ____________(go) fishing on Sunday?
环节说明:通过学习1a,;通过1b,锻炼学生的听力及抓取关键信息的能力;通过1c的训练锻炼学生的口头表达能力,同时巩固所学的语言知识。
Step 3 完成教材2a-2的任务
【操作案例】
1.,认真听录音,完成2a。 (3 分钟)
2.再听一遍录音,完成2b的。(2 分钟)
3. (4 分钟)
环节说明:通过对所学习的目标语言进行听、说、读、写训练,不仅锻炼了学生的语言综合运用能力,还巩固了学生对目标语言的学习、识记和运用。
Step 完成教材2的任务
. 4 分钟)
§I can’t stand them. _______. I like to follow the story and see what happens next.
Sarah: Well, _________. But my favorite TV shows are the news and talk shows.
Grace: __________!
Sarah: Well, _____, but you can expect to learn a lot from them. I hope to be a TV REPORTER ONE DAY.
§拓展研究(§课堂小结In this class, we’ve learned names of some TV shows first. Then we’ve done much listening and oral practice using the target language What do you think of sitcom? I love them.
§作业Recite?the?spelling?of?the?key?words?and?the?conversation?in?1c
§课后反思
Unit 5 Do you want to watch a game show?第二课时 Section A 3c)
主备人: 审核人: 班级: 姓名: 使用时间:【学习目标】1、掌握单词P上的单词;
2、理解并运用短语:how about,in fact,Dumpling King, agree with,sports news,Weekend Talk,a thirteen-year-old boy, Welcome to the show,Culture China,thanks for
3、进一步练习陈述自己及他人对事物的看法和意见,认识流行文化:
(1)What do you think of …? (2)I like/love/don’t like/don’t mind/can’t stand/…
(3)W
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