江苏省高邮市车逻初级中学九年级化学全册 第一章 第三节 怎样学习和研究化学第4课时导学案无答案 沪教版.docVIP

第一章 第三节 怎样学习和研究化学(第4课时) 【学习目标1. 学会运用科学探究的方法探究镁的性质；； 2．通过铜绿的性质探究实验了解常用的实验仪器，掌握实验基本操作。 3．通过实验认识铜绿的性质。 【学习重点 【学习难点 【学习过程】 一、回顾、预习与交流 1.药品取用的“三不原则”是什么？ 2.药品取用若没有说明用量，固体和液体分别取多少？ 3.实验剩余的药品怎么处理？ 4.酒精灯使用时要注意什么问题？ 二、合作、研讨与点拨 活动一：探究镁的性质。 1．撕开小段镁条，仔细观察，小结出镁的物理性质有：___________________________ 2..镁的化学性质一（与氧气作用） 实验步骤 实验现象 实验结论或解释 1取小段镁条，用砂纸打磨 2点燃酒精灯 / / 3用坩埚钳夹持住打磨过的镁条，点燃并移置石棉网上方 4熄灭酒精灯，处理实验废渣 / / 5洗涤试管，整理好实验台 / / 实验结论： 。 镁的化学性质二（与酸作用） 实验步骤 实验现象 实验结论或解释 1取小段镁条，用砂纸打磨 / / 2将打磨过的镁条置于试管内，将其中逐滴滴加稀盐酸 3处理实验废液，洗涤试管，整理好实验台 / / 实验结论： 。 活动二、铜绿的物理性质 1、铜绿是一种 色 体，主要成分是 ，盐酸(HCl)是一种 色 体 2．铜绿的化学性质一（与酸的作用） 实验步骤 实验现象 实验结论或解释 1取适量铜绿于试管内 / / 2将其中逐滴滴加稀盐酸 3处理实验废液，洗涤试管，整理好实验台 / / 实验结论： 。 铜绿的化学性质二（受热分解） 实验步骤 实验现象 实验结论或解释 1取适量的铜绿放入试管中 / / 2点燃酒精灯 / / 3用试管夹夹住试管 / / 4用酒精灯外焰加热 5熄灭酒精灯 / / 6处理实验废渣，洗涤试管，整理好实验台 / / 实验结论： 。 活动三、科学探究的一般步骤 科学探究的一般过程是①提出问题；② ；③设计方案；④ ；⑤反思评价得出结论 三、总结反思3.铜绿受热常用右图所示实验装置，请思考用该装置进行实验时能观察到哪些现象？在实验操作时需要注意哪些问题？ 四、自检、反馈与巩固 【课堂作业】 1．点燃镁条不需要用的仪器是 （ ） A．酒精灯 B．胶头滴管 C．坩埚钳 D．石棉网 2．下列关于镁的性质描述错误的是 （ ） A．具有可燃性质 B．能与醋酸反应 C．坚硬难以弯曲 D．具有良好导电性 3．下列实验现象描述错误的是 （ ） A．铜绿中加入盐酸有大量气体生成 B．铁丝放在潮湿的空气中一段时间，表面会生成一层红色的铁锈 C．面粉放在燃烧匙中灼烧变成白色的残渣 D．碳酸氢铵受热后逐渐消失 4．下列实验操作中错误的是A．试剂瓶塞取下后应倒放在桌子上 B．酒精灯的灯帽取下后应正在放桌子上 C．试管洗干净后应倒放在试管架上 D．胶头滴管不用时应倒插在试管架上4.小明在量取液体时，他首先将量筒放平，视线与量筒内凹液面的最低处保持水平，读得的数据如图，然后他将液体倒出一部分，他俯视液面，读得的体积为22 mL，则小明实际倒出液体体积为 （　　）