江苏省宿迁市泗洪县育才实验学校七年级语文上册 课题 诵读欣赏古诗三首学案无答案 苏教版.docVIP

课题：诵读欣赏古诗三首 【学习目标】 1.有节奏地朗读诗歌 2.通过自己的合理想像体会诗歌的深邃意境。 3.用口头语言描绘想像的画面，营造意境。768-824），字退之。唐代文学家、哲学家，当时古文运动的倡导者。河南河阳(今孟县)人，祖籍昌黎、世称韩昌黎，晚年任吏部侍郎，又称韩吏部。谥号“文”，又称韩文公，其散文被列为“唐宋八大家”之首，与柳宗元并称“韩柳”。其诗力求新奇，有时流于险怪，对宋诗影响颇大。有《昌黎先生集》。北魏贵族后裔，父仲卿，为小官僚。 2.辛弃疾，南宋杰出的豪放派词人。他的词 以沉雄激越著称。但也有清新 自然的词作。宋孝宗淳熙八年，词人被奸佞中伤、弹劾以致罢官后闲居上饶，有机会充分领略黄沙道上的风景。写了一组清新俊逸、绰约自然的词。《西江月》便是其中之一。 3.刘禹锡 字梦得，洛阳人。唐代著名的文学家和进步的思想家。贞元七年中进士，又中博学宏词科。曾和柳宗元等参加革新政治的王叔文集团。失败后，被贬官。后又入朝为官，以太子宾客分司东都，因此，世称刘宾客。晚年在洛阳，和白居易为诗友，并称“刘百”。他的仿民歌《竹枝词》，别开生面，对后世影响很大。有《刘梦得文集》40卷。 【相关知识】 诗歌欣赏一般从以下几个方面进行： 1.读诗歌不能不十分注意其音韵之美。诗词本可配乐而歌。声韵应美。读诗歌要抑扬顿挫、声情并发，方可品其真味。 2.诗歌具有含蓄性和朦胧性。诗贵含蓄。诗人把自己的情感浓缩在简洁的诗句里，把意思寄寓在具体的形象中。 3.要体味诗歌的意境美。欣赏时要善于借助丰富的想象和联想，捕捉到诗的意境， 【自主学习】 《早春呈水部张十八员外》 1.请试着用自己的话描述整首诗的画面： 2.试着从不同角度赏析本诗前两句： 3.试着从不同角度赏析本诗前两句： 《西江月》 1.请给这首词划分节奏、划出词的韵脚、并找出词中的对偶句 2.你最喜欢词中的哪几个句子？为什么？ 3.这首词表达了词人怎样的情怀？ 《秋词》 1.试着赏析《秋词》的前两句：