七年级历史上册 第2课《原始的农耕生活》导学案无答案 新人教版.docVIP

第2课 原始的农耕生活 ?【学习目标】 1.知道河姆渡遗址和半坡遗址，了解我国原始农耕生活的概况。 2.初步培养观察分析历史图片的能力、简要比较历史事物的能力。 3.认识我国原始农耕时代几项世界性的贡献，激发民族自豪感。 学习重点：河姆渡、半坡原始居民的农耕生活。 【学习过程】 一、独立试航（预习课文，自主完成基础知识，记下发现的问题） 1.河姆渡遗址位于今天的 省，距今大约 年，河姆渡原始居民生活在 流域，主要粮食作物是 ，我国是世界上最早种植 的国家。河姆渡人已经会 水井饮水，住着 式的房子，过着定居生活。 2.半坡遗址位于今天的 省，距今大约 年，半坡原始居民生活在 流域，主要粮食作物是 ，我国是世界上最早种 植 的国家。半坡原始居民住在 式的房子里，能制造色彩鲜丽的 ，上面绘有各式各样的美丽图案、刻画符号。 3.思考：“动脑筋”一（第8页）、二（第10页）和 “活动与探究”。 新-课-标-第-一-网 自己不能解决的问题： 二、合作探讨（生生互助、师生互动，点拨释疑，共同提高） （一）小组合作学习（小组内交流自学成果→围绕疑难点讨论） （二）班内交流展示（师生、生生互动，点拨释疑，知识深化） 第一子目：河姆渡的原始农耕 1.指名说出自己学到的知识，师适当引导、补充； 2.结合图，师讲解主要内容； 3.讨论解决“动脑筋”一。 第二子目：半坡原始居民的生活 1.指名说一说自己所了解的主要知识，师适当引导、补充； ?2.思考、讨论：河姆渡人和半坡人生产、生活情况有何不同？ 第三子目：大汶口原始居民（略） 1.自读，大致了解本目内容。 2.师引导讨论解决“动脑筋”二。 活动与探究 （小组竞赛：每小组各出1名代表，选其中一道题竞答；其他组同学可修正、补充；师及时引导、点拨、评价） 三、扣标整合（围绕学习目标，梳理知识，形成网络） 遗址名称 ，距今时间 长江流域的代表 生产状况 生活情况 遗址名称 ，距今时间 黄河流域的代表 生产状况 生活状况 认识：我国是世界上最早进入 文化的国家之一，我们的祖先对人类文明作出了重要贡献。 四、达标测评（我达标我快乐） 1.我国原始农耕的出现与传说中的哪位人物有关（ ） A.女娲 B.伏羲氏 C.神农氏 D.黄帝 2.“民以食为天”。我们的先民最早种植和食用的两种粮食作物是（ ） A.水稻和粟 B.水稻和小麦 C.水稻和玉米 D.粟和小麦 3.稻米在我国有着源远流长的种植史。右图是我国出 土的距今约7000年的稻谷遗存，它位于（ ） A.北京周口店 B.陕西半坡村 C.山东大汶口 D.浙江河姆渡 4.黄河流域原始农耕时代的居民是（ ） A.北京人 B.山顶洞人 C. 河姆渡原始居民 D.半坡原始居民 5.半坡遗址在今天哪个城市附近 （ ） A.余姚 B. 西安 C.北京 D.泰安 6.四五千年前，我国原始居民的主要生产活动是 （ ） A.采集 B. 渔猎 C.制陶 D.农耕 7.填表 原始居民 时间 地点 原始农耕 家畜饲养业 原始手工业 河姆渡原始居民 ? ? ? ? ? ? ? 半坡原始居民 ? ? ? ? ? ? ? 8.读图回答问题。 ?图一：半地穴式房屋 图二：干栏式房屋 请回答： （1）图一、图二分别是哪一原始居民修建的房屋？ （2）人类走出洞穴，盖房定居有什么重大意义？ （3）除了建造的房屋不同，两种原始居民的生产和生活还有什么主要的不同点？