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课 题 第十三章 压强和浮力 第一节压强 第 1 课时 授课教师 学生姓名 班级 学习时间 设 计 人 导学目标 知道什么是压力、压力的方向、压力和重力的关系、知道压力作用效果跟什么因素有关、知道压强的计算公式、会运用压强公式计算实际问题 学习要点 重点 难点 考点 易错点 压力的作用效果跟什么因素有关 压强的计算 增大压强和减小压强的方法 增大压强和减小压强方法 知识链接 课
中
导
学 思考:以下现象能说明什么问题?
大气压强的概念:大气对浸在其中的物体都会产生压强的作用。
思考:日常生活中那些例子可以证明大气压强的存在?
历史上那个著名的试验第一次有力证明了大气压强的存在?
___________________________________________________
二.大气压强的测量:托里拆利试验
1)历史上第一次较为准确的测出大气压强的试验是________________,它是由__________科学家托里拆利设计的。
2)托里拆利试验的内容:
试验目的:测量大气压强的值
试验原理:__________________________________。
试验过程:
1.取一根约1米长的玻璃管,在玻璃管中灌满水银。
课
中
导
学 2.用大拇指堵住管口,将玻璃管倒插在装满水银的水槽中。
3.放开大拇指,玻璃管中的水银会部分下降,等管内水银稳定后用刻度尺测出水银柱的高度h。
4.通过__________________计算出大气压强的值。
讨论如下问题:
1.2.3.
5.玻璃管中的液体为什么要用水银,如果换用水行吗?如果用水来完成该实验一个标准大气压(约为105Pa)能支撑多高的水柱?
三.大气压强的大小
1.标准大气压:1个标准大气压=____________________pa≈_______________pa=__________mm汞柱。
2.大气压强的测量:测量大气压强的仪器叫_________。
压强计有两种:______________________、_______________________。(压强计可改装成高度计)
3.大气压强的变化:
大气压强会随高度的变化而变化,海拔高度越高大气压强越__________。在海拔3000m以内,大约每升高10m,大气压减小_____________Pa。
4.沸点随大气压变化
试验结论:一切液体的沸点,都是气压减小时__________?,气压增加时___________。根据以上知识可推知:液体的沸点会随海拔高度的增加而________________________。
思考:在高原上做饭通常要用高压锅才能把饭作熟,为什么?
课
堂
反
馈 1.证明大气压存在的实验是_____________,最早准确测出大气压强值的实验是_________
2.1标准大气压=________mm水银柱产生的压强=__________Pa.
3.在大气压为760mm水银柱的房间里做托里拆利实验,测出管内水银柱的高度为755mm,可能的因为是( )
A 玻璃管太长了 B 玻璃管放斜了 C 管内水银面上方进入少量空气 D 玻璃管比较粗
4.在托里拆利实验中,如果将玻璃管由竖直变为倾斜,则( )
A 水银柱长度增大,高度升高 B 水银柱长度不变,高度降低
C 水银柱长度减小,高度减小 D 水银柱长度增加,高度不变
5.关于托里拆利实验,下面说法中正确的是( )
A 玻璃管内径越大,管内、外水银面高度差越小
B 往水银槽内多倒些水银,管内、外水银面高度差增大
C 玻璃管倾斜,管内、外水银面高度差不变,水银柱变长
D 玻璃管内顶端进入一些空气,管内、外水银面高度差不变
6.下列现象中与大气压无关的是( )
A 把药液注射进肌肉里 B 用手拍掉衣服上的灰尘
C 用打气筒给车胎打气 D 用抽水机抽水
7.下列现象中,不能说明大气压存在的是( )
A 堵上茶壶盖上的小孔,茶壶里的水就不容易被倒出来
B 用吸管能把饮料吸入口中
C 生产灯泡时,抽气机抽出灯泡内的空气
D 两块玻璃合在一起,中间有水时,很难将它们分开
8.某同学估测大气对0.3m2的课桌上表面的压力大约是( )
A 3×102N B 3×103N C 3×104N D 3×105N
9.用吸管从瓶子里吸饮料时,使饮料上升到嘴里的力是( )
A 嘴的吸力 B 大气的压力 C 瓶底的压力 D 瓶壁的吸力
10.在瓶内点燃浸过酒精的棉花,然后用剥了壳的熟鸡蛋堵住瓶口,鸡蛋就会进入瓶内,这是因为( )
A 瓶内由于热胀,使鸡蛋掉入瓶
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