湖北省武汉市陆家街中学九年级物理 第十三章 压强和浮力 第一节 固体压强导学案无答案.docVIP

课 题 第十三章 压强和浮力 第一节 第 1 课时 授课教师 学生姓名 班级 学习时间 设 计 人 导学目标 知道什么是压力、压力的方向、压力和重力的关系、知道压力作用效果跟什么因素有关、知道压强的计算公式、会运用压强公式计算实际问题 学习要点 重点 难点 考点 易错点 压力的作用效果跟什么因素有关 压强的计算 增大压强和减小压强的方法 增大压强和减小压强方法 知识链接 课 中 导 学 一．压力 1．压力的概念：______________作用在物体表面的力。 2．压力产生的原因：两个物体相互挤压时，在接触面会产生_______形变，压力是在物体发生这种形变时产生的，所以压力从性质上属于_______力。 3．压力的方向：___________________________________。 4．压力和重力的关系：压力和重力等同吗？ 　　物体放在水平面上　　　　　　　 物体放在斜面上 　　Ｆ压力_______G Ｆ压力_______G 总结：压力不等同于物体的重力，只有物体在水平面上时，物体的压力的大小______物体的重力。 5.压力的大小 请通过受力分析分析上三种情况下物体间压力的大小 1）物体重10N放在水平面上，物体对地面的压力为__________。 2）物理重10N使用20N力压在墙面上，物体对墙面的压力为__________。 3）物体重10N使用20N力压在天花板上，物体对天花板的压力为____________。 课 中 导 学 ④斜面对木块的支持力 ⑤木块对斜面的压力 二．实验：探究影响压力作用效果的因素 实验目的：探究压力作用效果与什么因素有关 实验过程： 1）把小凳放在海绵上并在小凳上放一个砝码，观察海绵下陷的程度（图1）。 2）把小凳放在海绵上，观察海绵下陷的程度（图2）。 3）把小凳翻放在海绵上，观察海绵下陷的程度（图3）。 图1 图2 图3 结论： 图1和图2比较说明：压力的作用效果跟________________有关。在受力面积相同时，压力越大压力作用效果越_____________。 图2和图3比较说明：压力的作用效果跟________________有关。在所受压力相同时，受力面积越大压力作用效果越_____________。 此实验中，压力的作用效果是通过海绵的变形程度来体现出来的，这种实验方法称为_________法。此实验中还用到另一种实验方法是_________________。 三．压强 1．意义：用来描述________________的物理量。 2．定义：压强是指物体___________________________________________。 4．计算公式： （由公式和试验可知：压强的大小跟________________成正比，跟________________成反比。） 5．单位：国际单位制中压强的单位是________,简称_______。1pa=__________。 注意：使用压强计算公式时要注意统一单位。即：p-______；F-_______；S-________ 例题：某物体重100N,放在水平面上，受力面积为25cm2，则该物体对地面的压强是多少？ 课 堂 反 馈 2.在探究压力的作用效果与哪些因素有关的实验中，小明和小华利用所提供的器材（小桌、海棉、砝码、木板）设计了图（a）、（b）两个实验，通过观察图（a）、（b）后得出压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显的结论.此后小华把小桌挪放到一块木板上，发现小桌对木板的压力效果不够明显，如图（c）所示.通过对图（a）、（c）的比较又得出压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越不明显的结论. 请你根据已学过的压强知识分析： （1）小明和小华是根据_____________________________的现象来比较压力的作用效果的。 （2）造成前后两个结论不一致的原因是____________________________________。 （3）设图（b）中小桌对海棉的压强是Pb，图（c）中小桌对木板的压强是Pc，则Pb_______Pc（小于/等于/大于）. （4）比较图（b）和图（c）可知，根据压力的作用效果比较压强的大小需要满足的条件是：____________________________________________________________________________。 3．小明同学为了探究“放在斜面上的物体对斜面的压力跟斜面倾斜程度的关系