江苏省邳州市第二中学九年级化学上册《6.2 溶液组成的表示第一课时》学案无答案 新人教版.docVIP

《6.2 溶液组成的表示（第一课时）》 【学习目标】 1、知识与技能 （1）知道什么是溶质和溶剂.能区分溶液中的溶质和溶剂。 （2）理解溶质的质量分数的概念 (3) 掌握溶液组成的定量表示方法,会计算溶液中溶质的质量分数。 （4）初步学会配制一定质量分数的实验技能 2、过程与方法 设计实验,讨论交流,理解和掌握溶液组成的定量表示方法 3情感态度与价值观 通过比较不同质量的同种固体形成溶液实验,初步形成科学的辨证唯物主义观. 【教学设计】 你知道的更多：举几例溶液在工农业生产和生活中的应用。 在使用溶液时，人们往往需要知道溶液的 和溶液中各种物质的 关系。 一、溶液的组成 1、什么是溶液？ 。 2、溶液的特征是 。 3、溶液由 和 两部组成。 【交流讨论】 溶液 溶质(状态) 溶剂(状态) 酒精的水溶液 酒精(状态) 水(状态) 碘酒 蔗糖的水溶液 氯化钠水溶液 氯化氢的水溶液 油脂溶解在汽油里 【小结】(1)溶质的原状态可以是 (2)作溶剂物质有 ……等。 水是 。 (3)溶液的命名规律 。 你是不是发现并不是很难？ 【试一试】写出下列溶液中溶质的化学式：(1)、稀硫酸 ；(2)、SO3的水溶液 ； (3)、 75%的医用酒精 ；(4)、盐酸 ； (5)、碘酒 ；( 6)、白磷的二硫化碳溶液 ； (7)一定量的锌和一定量的稀硫酸恰好完全反应后所得溶液 ； (8)、油脂的汽油溶液 （写名称） 【探险】： (1)、现将一瓶10%的某溶液，倒掉1/2质量后，剩余溶液中溶质的质量分数为（ ） A 、10% B、2.5% C、5% D、7.5% (2)、某溶液的溶质不易挥发也不易分解，当水分不蒸发，温度不改变时，该溶液放置较长时间后，溶质 （ ） A 会沉降出来 B会浮上水面 C 会分层 D不会分离出来 4、溶液的质量= + 5、溶液的体积与溶质体积和溶剂体积的关系 为什么？ 6、如果已知溶液的体积和溶液的密度，你能计算溶液的质量吗？写出计算式 二、溶液组成的定量表示 【活动与探究】P161 [一] 称定量固体物质 1、调整天平平衡； 2、在托盘两边各放 纸； 3、在 盘放3克 ，再在 盘里慢慢放 入 至天平平衡； 4、将称好的药品放入 中。 [二]