江苏省邳州市第二中学九年级化学上册《6.3 物质的溶解性第二课时》学案无答案 新人教版.docVIP

《6.3 物质的溶解性（第二课时）》 【】【】【】 判断下列说法的正误： 1.把少量食盐加入一杯水中，有部分食盐沉降到杯底，这时的溶液一定是饱和的。[ ] 2.在一定温度下，向某蔗糖溶液中加入少量蔗糖，蔗糖逐渐消失，说明原溶液是 不饱和溶液。 [ ] 3.在一定温度下，某物质的饱和溶液一定不能再溶解任何物质。 [ ] 4.在其他条件不变的情况下，将一瓶20℃的KNO3饱和溶液温度升到80℃，该溶 液仍是饱和的。 [ ] 【交流与讨论】P168 1.实验室有两瓶NaNO3溶液，一瓶是20℃的饱和溶液，一瓶是20℃的不饱和溶液。 （1）如何确定哪一瓶是NaNO3的饱和溶液？ （2）通过哪些途径能将NaNO3的饱和溶液转化为不饱和溶液？ 2.同种物质的饱和溶液一不饱和溶液的相互转化： 饱和溶液 不饱和溶液 小结：当温度或溶剂的量等条件发生改变时，饱和溶液和不饱和溶液可以相互转化。因此，只有指明“在一定温度”和“一定量溶剂里”，溶液的“饱和”与“不饱和”才具有确定的意义。 【引导探究】饱和溶液一定是浓溶液吗 不饱和溶液一定是稀溶液吗 A试管 B试管 溶质/溶剂 2g食盐/10mL水 0.1g氢氧化钙/10ml水 溶解情况 溶液状态（“饱和”或“不饱和”） 溶液浓度（“浓”或“稀”） 小结： 。 对于同种溶质而言，在相同温度时，它的饱和溶液要比不饱和溶液 。 【基础练习】 1.含有蔗糖晶体的溶液A，从冰箱里取出放置一段时间后，晶体慢慢消失，形成溶液B。对于溶液A和B，一定处于饱和状态的是 ，其中溶质质量分数较大的是 。 2.若要将t℃时接近饱和的KNO3溶液变成饱和溶液，可采用的方法有 、 、 。 3. 判断下列说法的正误： （1）饱和石灰水溶液放置较长时间后（若水没有减少），表面形成了一层白膜， 该溶液仍是熟石灰的饱和溶液。 [ ] （2）饱和溶液析出析出晶体后就变成不饱和溶液。 [ ] （3）有一瓶很稀的某物质的溶液，它可能是不饱和溶液，但也可能是饱和溶液。 [ ] （4）在一定温度下，同一种溶质其饱和溶液的溶质质量分数比不饱和溶液的大。 [ ] （5）在相同温度下，同一物质的饱和溶液比不饱和溶液含的溶质多。 [ ] 课 堂 评 价 第三节 物质的溶解性 (第二课时) 课型：习题 主备人：杨益 审核人：夏建平 班级 姓名 成绩 家长 【基础练习】 1.物质的溶解性与下列因素无关的是 [ ] A.溶质的种类 B.溶剂的种类 C.溶质和溶剂的多少 D.温度的高低 2.下列关于溶液的说法错误的是 [ ] A.改变条件可使饱和溶液与不饱和溶液相互转化 B.物质溶解能力的强弱与溶解时该物质的质量有关 C.某些在水中难以溶解的物质却可以溶在酒精、汽油等物质中 D.析出晶体后的溶液是该温度下的饱和溶液 3. 一定能将不饱和溶液转变为饱和溶液的方法是 [ ] A.降低温度 B.升高温度 C.倒出溶剂 D.加入溶质 4.在一定温度下的食盐饱和溶液变成不饱和溶液，可采取的措施是 [ ] A.取出一些食盐溶液 B.蒸发掉一些水 C.加入少量食盐固体 D.加入水 5.在一定温度下，向盛有NaCl饱和溶液的烧杯中加入NaCl晶体，则 [ ] A.晶体质量减少 B.晶体质量不变 C.溶质质量分数增大 D. NaCl溶解能力增大 6.在温度不变的情况下，向一瓶KNO3溶液中加入少量的KNO3晶体，晶体仍能全部 溶解。对此，下列结论不正确的是 [ ] A.原KNO3溶液是不饱和溶液 B.加入晶体后，溶液的质量变大 C.加入晶体后的溶液是饱和溶液 D.加入晶体后，溶液的溶质质量分数变大 7.某一接近饱和的NaCl溶液，在下列操作中溶质的质量分数保持不变的是 [ ] A.温度不变，加入NaCl固体，使其达到饱和 B.降低温度，使其恰好饱和 C.温度不变，加入5gNaCl D.温度不变，蒸发水分，使其达到饱和 8.将60℃时，某NaOH溶液降温到25℃，溶液中出现溶质固体，则60℃时该溶液 [ ] A.一定是饱和溶液 B.一定是不饱和溶液 C.继续降温，则没有固体析出