否定副词_不_和_没_的运用分析.pdf

论 文 摘 要 “不”和 “没”是汉语中使用频率最高的否定副词，两者构成了现代汉语中 有标记的否定系统。在汉语作为第二语言的教学中，这两个副词常常被学生混淆 或者用错，因而也是对外汉语教学中的重点和难点。 为了全面考察这两个否定副词的运用情况，本文对中高级阶段留学生语料进 行了收集、检索和分析。我们从语法、语义、语用三个层面，将否定副词的使用 分为十七个类别。我们将相关数据制作成表格，通过对使用率和错误率的分析， 把它们分为运用良好和存在症结两个部分。 通过以上研究，我们对留学生对 “不”和 “没”的运用有了以下的了解： 宏观上：我们对否定副词在语法、语义和语用不同层面的运用分布有了全面 的了解。 微观上：运用状况良好部分包括：与否定副词共现的大部分能愿动词、大部 分副词、普通动词和形容词，一部分包含否定副词的反问句，一部分包含否定副 词的比较句，把字句和被字句的否定形式。症结问题共有十二类：语法层面共有 八类；在语用、语义层面，“不”和 “没”的混淆、对无标记否定的回避等问题 显得比较突出。这些揭示了留学生运用 “不”和 “没”的特点及掌握的程度，这 也是本文分析研究的宗旨。 我们认为，汉语本体研究的不足，尤其是 “不”和 “没”的区分标准的模糊 性，以及由此给留学生的教材编写带来的局限性，是中高级阶段留学生对否定副 词的掌握仍处于模糊状态的主要原因。 关键词：中高级 否定副词 症结 运用 ABSTRACT “Bu” and “mei” are negative adverbs which used frequently in Chinese. They are the marks of Chinese negative system. In the process of teaching Chinese as a second language, “bu” and “me are often confused or misused by the students. Therefore, they are difficulties for both the teachers and students. In order to make a comprehensive research on foreign students’ use of “bu” and “mei, we collected Chinese interlanguage corpus, searching for the sentences which contain “bu” and “mei, and analysed them. According to the three levels of grammar, semantics and the use of language, we divided the use of negative adverbs into seventeen categories. Based on the rate of use and the rate of error, we made some forms, and put them into two parts: the part of good use and the part of crux. Finally we reached the following conclusions: In macro presentation, we get a comprehensi