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20 11年　第3期 No. 3　20 11 把握机遇，积极探索，开创翻译专业学位研究生教育的新局面 ——全国翻译硕士专业学位教育20 11年年会综述 平洪 广东外语外贸大学 为了更好地交流我国翻译硕士专业学位教育 发展规划纲要 （20 10-2020 年》；20 10 年9 月国务 改革和实践探索的经验，探讨翻译专业创新人才 院学位委员会印发 《硕士、博士专业学位研究生教 培养模式，全面提高翻译专业人才培养质量，由全 育发展总体方案》，为我国专业学位的发展明确了 国翻译专业学位研究生教育指导委员会主办、厦 方向；20 11 年3 月首次由三部委 （国务院学位委 门大学外国语学院承办的全国翻译硕士专业学位 员会、教育部、人力资源和社会保障部）联合召开 教育20 11 年年会在厦门隆重召开。 专业学位研究生教育指导委员会成立大会，表明 这次会议的召开恰逢我国高等教育界积极贯 国家对推进专业学位研究生教育，培养高层次应 彻执行 《国家中长期教育改革和发展规划纲要 用型人才的高度重视。 （20 10-2020 年）》和 《国家中长期人才发展规划纲 目前我国硕士专业学位共39 种，博士专业学 要》之际，恰逢国家号召大力发展专业学位研究生 位共5 种，基本覆盖了国民经济和社会发展的主干 教育之际、恰逢第二届全国翻译专业学位研究生 领域；具有研究生专业学位授予权的培养单位509 教育指导委员会成立之际、恰逢翻译硕士学位新 个，硕士专业学位授权点2679 个，博士专业学位 增118 所试办院校之际，因此更显意义重大。 授权点66 个，累计招生超过100 万人。 国务院学位办唐继卫处长，全国翻译专业学位 “翻译硕士专业学位”（Master of Translation 研究生教育指导委员会主任委员黄友义，副主任 and Interpreting, MTI ）于2007 年1 月在国务院学 委员何其莘、仲伟合、许钧以及其他教指委委员、 位委员会第23 次会议上审议通过，同年3 月下达 中国翻译协会有关方面负责人出席了会议。来自 《翻译硕士专业学位设置方案》，5 月启动试点院校 全国158 所翻译硕士专业学位培养院校的300 多 申报，6 月国务院学位办下文，批准北京大学等15 名代表参加了会议。 家高校为首批教育试点院校；同年9 月批准成立 一、把握机遇，适应需求，翻译专业学位 全国翻译硕士专业学位教育指导委员会，秘书处 设在广东外语外贸大学；2008 年春，全国首批翻 研究生教育发展迅速 译硕士专业学位研究生入学。2009 年和20 10 年， 会上，国务院学位办唐继卫处长作了 《更新教 国务院学位办分别公布了第二批25 所和第三批 育理念，转变培养模式，培养创新人才》的主旨发 118 所翻译硕士专业学位教育试点单位名单。据不 言。我国的专业学位教育开始于上世纪90 年代初。 完全统计，截止20 10 年，第一批和第二批试点培 20 年来，专业学位教育类别不断增多，培养规模不 养院校共招收翻译硕士专业研究生3000 余人。 断扩大，社会影响不断增强，在培养高层次应用型 翻译硕士专业学位设立以来，教指委十分重视 专门人才方面日益发挥重要作用，已成为我国学 翻译师资的培训工作，从2008 年起，每年举办一 位与研究生教育的重要组成部分。唐继卫处长在 期翻译硕士专业学位 （MTI ）教师培训班，取得很 发言中回顾了我国专业学位研究生教育发展的几 好的效果。从20 10 年起，教指委与中国翻译协会 个 “标志性事件”：1991 年通过了我国第一个专 合作进行师资培训，使此项工作走上规范化、专业 业学位的设置 （工商管理硕士）；1995 年国务院 化、常态化的轨道。今年将着重对新增的118 所试 通过了专业学位设置管理办法；至2007 年国务院 点培养院校进行教学管理和师资队伍的培训，同 学位委员会陆陆续续批准了法律、临床医学、公共 时对已经参加过培训的教师进行提高性培训。 管理、翻译等19 个专业学