新建本科院校大学生学习动机研究——以闽江学院为例.pdfVIP

第 lO卷 第 11)驯 淮海工学 院学 (人义社会， ：版) 、1o1．』0 No．I9 2Ol?年 l0月 lns~hLIrCofTechnology(ftumaztides8 SocialSciences}(1it；ur1) ()ct．?Ol： 新 建本 科 院校 大学 生学 习动 机研 究 — — 以闽江学院为例 杨 佳 ，廖友国 ，施靓榕。 (闽江学院 a．经济系；b．学生工作处；C．外语系 ．福建 福州 350108) 摘 要 ：以 闽江 学院 学生为调 查 对 象 ，研 究 了当前新 建 本科 院校 大 学生 的学 习动机 。调 查表 明 ，新 建本 科 院校 大 学生的学 习动机 总体是积极 向上 的 ，学 习动机 的个人 取 向处 于首要 地位 ，内在 学 习动 机 与 外在 学 习动机 、远 景性 学 习动机 与近景 性 学 习动机 并 存且程 度相 当，学 习动机 存在 性别 和专 业 的 差异 ，女 生高 于男生 ，强度 由高到低依 次为术科 、文科 和 理工科 。 关键 词 ：新建本 科 院校 ；大 学生 ；学 习动 机 中 图分类 号 ：G645 文 献标 识码 ：A 文 章编 号 ：2095—333X(20l2)19-0035—03 习动机 的提升 提供 一些有 益 的参 考 。 一 、 引言 二 、研究方法 新 建本 科 院校是 指 l999年 以来 ，随着我 国高 等 教 育规 模 的扩 张和 体 制 改 革 的不 断 深 化 ，由多 所 不 (一 )研 究对 象 同层次 、不 同类 型学校 合 并 或 专科 学校 独 立 升 格 的 从 闽江 学 院 随机 抽取 大 学 生被 试 ，共 发放 问卷 新 型本 科 院校 。截至 20l1年 4月 ，我 国新建 本科 院 550份 ，回收有 效 问卷 528份 。其 中 ，男生 229人 ， 校 数 量 已经 达 到 291所 ，占同期 普 通 本 科 院校 的 女生 298人 ，1人 未 报 告 性 别 ；独 生 子 女 140人 ，非 35．49 口] 。 由于 新 建本 科 院校 在 我 国高等 教育 总 独生 子女 385人 ，2人 未报告 是 否独 生 子女 ；来 自城 体 布局 中 日益 突 出的地位 ，有 关新 建 本 科 院校 办 学 镇 的 149人 ，来 自农 村 的 354人 ，未 报 告 生 源地 的 质 量 的问题 也越 来越 受全 社会 的关注 。 23人 ；大一 、大二 、；k-- 、大 四分别 为 l38、157、14、83 学风 事关 新 建 本科 院校 人 才 培养 、科 学研 究和 人 ，3人 未报 告年级 ；文 科 261人 ，理 工 科 222人 。术 服务 社 会 的成效 ，从根 本上 说 ，推动 学生 乐学 、好学 、 科 44人 ，1人 未报 告专 业 。 勤 学 ，促 进 良好 学风 形 成 的驱 动力 主要 依 靠 学 生 的 (二 )研 究工 具 学 习动 机 。学 习动 机是激 发 学 生进 行 学 习活 动 ，维 本研究使用 的问卷采用黄希庭 编制 的 “学 习动机 持 已引起 的学 习活 动 ，并使 其学 习活 动 朝 向一 定 的 问卷 ”，包 含求 知进 取 、社 会 取 向、物质 追求 、害怕 失 学 习 目标 的一 种 内部启 动 机制 。学 习动 机是 学生 自 败 、个人成就 和 小群体 取 向 6个 维度 ，共 26个项 目。 觉 投入 学 习的原 因 ，没有 良好 的学 习动机 ，学