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武昌理工学院学报 2011年第 2期 第 6卷第2期 总第 20期
论青少年常见心理困扰
吴锡改,王俊 明
(长江大学 教育科学系,湖北 荆州 434023)
摘 要:当代青少年在学习、生活、交际、情感等方面心理问题突出,其根源在于他们的内心深处存在着诸多
心理困扰。心理困扰已成为制约青少年健康成长的重大 “隐患”。本文探讨了我国青少年的心理困扰及其产生原因,
列举 了常见心理困扰的几种主要类型,建议采取多种策略和措施帮助青少年排解心理困扰,以促进其身心健康成长
与发展 。
关键词:青少年;心理困扰;常见类型;应对策略
中图分类号:G444 文献标识码:A
一 、 青少年心理困扰及其成因 年的心理健康问题 日趋恶化 ,心理矛盾不断突出,
心理困扰 “层出不穷”,已经成为全社会广泛关注
心理困扰是指个体在Et常生活中,因内、外部 的问题。据统计,我国17岁以下的儿童和青少年中,
原因的影响而引起的在某一时期出现的焦虑与烦 至少有3000万以上的青少年受到各种情绪问题和行
恼、迷茫与疑惑、低沉与沮丧等不 良反应的心理状 为问题的困扰。
态。心理困扰本身不是病态反应,它是任何人都可 我国大、中学生中的心理困扰问题更有 日趋严
能在人生的某一时段出现的一种认知冲突、心境烦 重和普遍的趋势,据 《中国青年报》披露:“如今 ,
燥、体验不爽的心理反应。它可以是情绪上的,也 我国学生的心理问题已不罕见 ,心理学界近年来的
可能是人际关系上的,或者是学业 、工作、处事等 诸多研究结果表明,16%~25.4%的大、中学生有心
等诸多方面的不适感受。 理问题,其中以烦躁 、焦虑、自卑、不安、孤独、
相比于心理障碍和一15、理疾病而言,个体心理困 寂寞、嫉妒、恐惧 、懒散、懈怠等为表现方式的心
扰往往表现得轻微些 ,是一种偏离正常心理状态的 理困扰在青少年中频发不断、尤为普遍。”嘲
轻度心理问题,没有构成可辨认的I临床综合症 ,一 青少年时期是个体心理困扰频发的时期,其主
般可通过主动 自我调适或主动寻求他人的帮助摆脱 要原因是: (1)心理困扰来源于人的社会性要求。
困扰,得到解决。”怛是,任何重度 51、,理问题都有由 奥地利心理学家弗洛伊德认为,人首先具有本我的
“简单”起因经 “频繁”而累积的演进过程,心理 欲望 ,如食欲、性欲、求生欲、成就欲等 ,但人又
困扰是引发一切更严重心理问题的最根本的起因。 是社会性的动物,人生活在社会中必然受到社会规
心理困扰往往使个体 自我感觉痛苦、深深体验到紧 范的制约,当两者矛盾和冲突时,必然产生心理困
张、消极、无所适从 、不愉快、内心矛盾等等心理 扰。青少年时期,欲求很多,且多有不合理的成分,
感受。经常性的心理困扰必然导致个体意志消沉 、 家庭、学校和社会往往难 以全面满足,久而久之,
精神萎靡、心态失衡 ,心理障碍、心理疾病以至心 心理困扰就会随之滋生。 (2)心理困扰来源于对社
理危机就会相伴滋生。因此,重视对青少年的心理 会剧烈变化的不适应。当今青少年经常面对的是社
困扰及解决对策的探讨和研究,是从源头上解决青 会竞争激烈、环境变化快速、价值多元冲突、人际
少年 中El益严重和普遍 的心理 问题的务本之举 。 关系紧张等变化。当青少年的心理与外部环境不协
随着我国经济和社会的飞速发展,当代青少年
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