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从《经传释词》到《马氏文通》
——古汉语虚词研究的传统与方向
孟蓬生
经传释词》是王引之将乾嘉时代发展成熟的因声求义的
.。方法引入虚词研究领域所取得的辉煌成果。它的主要成就是
能够目声求义,主要不足是保留了训诂武(代入武)的说解方
法。《马氏文通》的虚词研究是马建忠将西方语法方法引入古
汉语虚词研究领域所取得的重要成果。它的主要成就是使用
描写武的说解方法,主要不足是忽略了因声求义的传统。正
确的古汉语虚词研究方向应该是二者的结合。 ‘
1.古汉语虚词研究的两太流派
著作分为两个流派,一是修辞派,一是训诂派。在王引之以前,修
辞派有元代卢以纬的《语助》和清代袁仁林的《虚字说》,王呜昌的
《辨字诀》,魏维新、陈雷的《助语词补义》;训诂派则有清代刘淇的
《助字辨略》。 ’
修辞派的特点是:1)目的:主要是为了读书和作文,解释的词
多为常见虚词;2)编排方式:根据虚词的位置和功能分类编排;3)
解说方式:描写式的;4)读者对象:学生。
训诂派的特点是:1)目的:主要是为了读懂古书,常见和不常
见的虚词兼收并蓄;2)编排方式:根据虚词的声音来编排;3)解说
方式:代人式的;4)读者对象:学者。
——155—
《经传释词》是王引之将乾嘉时代发展成熟的因声求义的训诂
方法引入虚词研究领域而取得的辉煌成就。是训诂派虚词研究的
一个高峰。《马氏文通》是将西方语法学方法引人古汉语研究领域
而取得的重要成果,是修辞派虚词研究的一个高峰。
2.《经传释词》的虚词研究
2.1《经传释词》酌优点
《经传释词》的最大优点就是因声求义。关于这一点,王力
(1981:164)说得很清楚:
王引之在《经传释词》中,虽没有明显地主张音近义通,实
际上仍然贯彻了这个原则。试看他的词条安排:卷一、卷二是
影喻母字;卷三、卷四是影喻晓匣母宇;卷五是见系字;卷六是
端系字;卷七是来日母字;卷八是精系字;卷九是照系字,卷十
是唇音系字。这头不是只为了检查的便利;主要是为了体现
声近义通的原则。
2.1.1破假借字
汉语中的词和记录汉语的字并不是一一对应的关系,一个词
可以用不同的字来记录,这就是所谓假借现象。由于虚词的意义
往往比较虚,难以为它造一个专用字,所以虚词中的文字假借现象
较之实词中的文字假借现象更多。又由于虚词往往找不到本字,
所以在记录它的时候常常是人用己私,导致一个词用若干个借字
来记录。《经传释词》破假借字的工作可以大别为两种,一是区别
虚实,解决同字异词的问题;二是汇集异形,解决异字同词的问题。
区别虚实的例子,如卷四“遐瑕”条云:
退,何也。诗·南山有台》日:“乐只君子,退不眉寿?”《隰
桑》日:“心乎爱矣,遐不谓矣?”《械朴》:“周王寿考,遐不作
一156—
人?“遐不”,皆谓“何不”也。礼记·表记》引《诗作“瑕不谓
矣”,郑注目:“瑕之言胡也。”《传》《笺》皆训“退”为“远”,失之。
(80页)
又如卷九“终众”条云:
《载驰》日:“许人尤之,众稚且狂。”众”,读为“终”。古字
多借“众”为“终”。史记·五帝纪》:“怙终贼刑。”徐广日:“终。一作众。。
诗·振鹭):“以永终誉。”《后汉书·崔骝传)。终”作。众”。《韩策:。臣使
人刺之,终莫蓖就。4史记·刺客列传)作“终”。终,既也。稚,骄也。
《管子·重令篇):。工以雕文刘镂相稚。”尹之章注:。稚.骄也。”庄子-列
襟寇篇):“以其十乘骄稚庄子。”此承上文而言。女子善怀,亦各有
道,是我之欲归,未必非也。而许人偏见,辄以相尤,刚既骄且
妄矣。盖自以为是,骄也;以是为非,妄也。毛公不知。众”之
为“终”,而云“是乃众幼稚且狂”。许之大夫,岂J必人人皆幼
邪?(193页)
汇集异形的例子,如卷三
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