材料间应保持内在的一致性.pdf

2009 年第7 期 历史教学 总第572 期 No.7,2009 History Teaching Sum No．572 材料间应保持内在的一致性 1 2 何成刚 沈为慧 （1.教育部基础教育课程教材发展中心，北京100816；2.怀远三中，安徽怀远233400） [关键词]高考，选择题，材料分析 （ ） [中图分类号]G63 [文献标识码]B [文章编号]0457－6241 2009 07－0037－02 近年来，选择题的材料化倾向越来越明显，大 答案：A 有“没有史料无以成题”之势。材料分析题具有鲜明 利用图文材料，考查对清代赋税知识的理解与 的学科特色，它有利于考查和培养学生阅读材料与 运用，想法是很好的，但在选材时有失当之处：“表” 获取信息的能力、独立思考与解决问题的能力；利 中的人口数字不被学术界认可；“表”的制作上也出 于教与学的方式的转变，进而推动历史课程改革的 现了技术性失误，人口纵坐标点的位置偏移、时间 良性发展。但在选取与组织材料时应注意几个基本 横坐标点的跨度有误。聂幼犁教授因此撰写过《这 原则：第一，材料中的史料是正确的，或在现阶段为 道题的“表”怎么了？》一文，感兴趣的老师可以阅读 史学界所公认；第二，材料表述应最大限度地做到 《历史学习》2005 年第12 期。 简明扼要，切忌 嗦；第三，材料应是有效的，即对 题干与备选项围绕的中心都是“丁税”问题，但 解题是有用的；第四，材料间的信息保持内在的一 作为材料出现的“表”给出的却是“人口”的变化情 致性，不能给人以误导。 况。“丁税”又称“丁赋”“丁钱”“丁银”“身丁钱”，指 2005 年高考上海卷第23 题，就违背了一致性 的是 “每个成年男子必须缴纳的人身税”。清朝规 原则： 定，男子 15 岁为成丁，登记纳税，60 岁除名免纳。 ◎中国历代都有丁税（每个成年男子必须缴纳 据此估计，当时成年男子占总人口数的比例不会超 的人身税）。清代丁税征收出现了变化，参照下表， 过30%。康熙五十一年（1712 年）规定“滋生人丁， 判断以下表述正确的是 永不加赋”，“即以康熙五十年全国人丁数2462 万 余丁，丁银335 万余两为定额，以后再增加的丁口， 不再加征丁银”（参见白寿彝主编《中国通史》，上海 人民出版社），也就是说，1712 年以后成年男子的 增加不会引起丁税的变化。所以此题“表”中的信息 与题干中的信息是不吻合的，甚至会误导学生。如 果考生真的把“表”中的折线当作丁税征收出现的 变化，就可能会得出这样的认识：丁税随着人口的 增长而增加，