关于视唱练耳专业本科阶段的课程设置.pdfVIP

维普资讯 乐府新声 (沈阳音乐学院学报)2007年第2期 THENEW VOICEOFYUE—FU(TheAcademicPeriodicalofShenyangConservatoryofMusic) 关于视唱练耳专业本科阶段的课程设置 颜 锐 [内 容 提 要]本文结合笔者对视唱练耳专业教学过程 中的体会，对视唱练耳专业生本科阶段 的课程设置提 出了在强化专业课的同时扩充选修课而且要增加提高学生的逻辑 思辨、专业理论表述能力的音乐论文写作基础课程，以期能够培养既具有坚实的 专业知识基础，同时又符合音乐院校视唱练耳教师所具备的资格标准的视唱练 耳专门人才 [关 键 词]视唱练耳课程设置＼专业课＼选修课＼音乐论文写作基础 [类 别 词]音乐教育 视唱练耳专业生作为专业音乐基础教育的高级专门人 领域内的各门知识，其具体要求就是掌握本专业的基本理论、 才，使其在本科阶段的课程设置既具有坚实的专业知识基础， 基本知识与教学法。建立一套相对完整的视唱练耳专业教学 同时又符合音乐院校视唱练耳教师所具备的资格标准，已成 体系，培养本专业的教学型和研究型人才。 为 目前专业视唱练耳教学中不能忽视的环节。 (二)视唱练耳专业课程设置作用 视唱练耳自上世纪上半叶传入我国后经过半个多世纪的 完整的视唱练耳专业教学体系是因学科建设要求而建立 发展，已形成了今天本科、硕士两个办学层次，本科阶段的课 的，既符合视唱练耳学科性质，又具有全面培养视唱练耳专业 程设置直接关系到与研究生阶段课程的衔接，也就是说，本科 人才的功能。通过一系列视唱练耳理论与技能课程学习，完 阶段的学习要具有坚实的专业基础，进入研究生阶段不管是 成本专业所需要的基本知识和能力，为学生进一步深造提供 入学考试还是进校后的适应及衔接问题都将很顺利。 扎实的基础和可持续发展的前景。 下面对视唱练耳专业生本科阶段的课程设置提出个人的 (三)视唱练耳专业课程设置范围 浅见，以供参考。 1．视唱练耳专业学科理论与技能训练课程 视唱练耳专业生本科阶段的学习特点就是对学生进行全 视唱练耳专业生本科阶段课程学习的目的就是获取专业 面、系统、扎实的基本训练。那么本科阶段的课程设置主要坚 领域内的各门知识，那么视唱练耳专业学科理论与技能训练 持 “基础性、实用性和多样性”的原则，在强化专业课的同时扩 课程就成为了视唱练耳专业生的核心课程。 充选修课而且要增加提高学生的逻辑思辨、专业理论表述能 (1)视唱练耳专业学科理论课程 力的音乐论文写作基础课程。 视唱练耳专业生要全面掌握视唱练耳的学科性质、研究 一 、 强化专业课程 对象及研究范畴，还要了解视唱练耳学科的历史与现状、掌握 (一)视唱练耳专业课程设置的 目的 不同教学体系的内容与方法等。 视唱练耳专业生本科阶段课程学习的 目的就是获取专业 笔者认为有关视唱练耳专业学科理论课程的内容应该在 作者简介：颜锐(1973~)-A-，沈阳音乐学院作曲系讲师。 维普资讯 颜锐：关于视唱练耳专业本科阶段的课程设置 189 视唱练耳专业生进入本科学习的开始阶段，教师