画一幅画，给心灵做个“放松操”.pdf

团队LOOK 适 要 化 应 你 成 蝶 一我相信，即使是毛毛虫，也有蛹 的 法嚣 — ● I鐾相它总能把我带到想要到的地方。 天 改蓓信 我相信，只要紧紧握住蒲公英， 变 自 ’ 别 己没 所 人 。有 以 ’ 过 我 不 不 等 如 了 待 自 的 。 己 彼 一 想 岸 办 ’ 法 只 画一幅画， 给心灵做个 文／秦桑 一 幅幅七彩斑斓的漫画作品，配上短短的文字，不仅给人以美的享受，同时引起心灵上的共鸣。 或为学习成绩而苦恼，或为人际关系而迷茫，或被情感问题羁绊着，青春期的中学生，有着属于他们 自己 的懵懂和困惑。通过漫画作品，学生既能倾诉 自己的内心，展现青春的个性：学校也可以更能贴近学生的内 心，倾听学生心灵深处的声音。 为学生搭建这个心灵大舞台的是中山纪念中学 (以下简称 “纪中”)。 —Z l · ● ‘ ●● ‘ ●● l| ．． 团l曰园目 作为纪中首届心理健康活动节的系列活动，首届 “欣欣杯 ”心理漫画大赛由 固圆圆lBBBB 校团委和心理室联合举办，以 “我手画我心”为主题，在全校范围内征集学生 的漫画作品。 “漫画内容要求贴近中学生的学习生活，可以是成长中的烦恼、感 悟，或是青春年少的他们所遭遇到的喜怒哀乐。”校团委书记何丽娴老师这样解 释作品的要求。 据何老师介绍，心理漫画是人们内心状态的一种外化与投射。漫画借用传统 Ⅱ作者：马可盈高二 漫画和现代漫画的多种创作手法，运用简洁明了的形式来表达、反映当事人内 图作者：彭宇飞高二 心的困惑、心灵的思考及感悟等心理活动，有着心理调适、心理娱乐、心理健康 固作者：姚漪颖高二 雹作者：杨天朗初= 教育的功能，创作、欣赏心理漫画可以提升人的心理品质。 “学校希望将学生所 国国作者：梁毅华高三 面l临的压力 烦恼和心理困惑以漫画的形式展现出来，让学生随手画出自己的心 曰作者：谢书慧高三 情，从而释放 自己的心情，给 自己的情绪做做 放‘松操’。” 国回咽圃 据悉，活动共收到作品143幅。作品反映了纪中学子乐观积极、博爱互助的精 神风貌。雾’≯