《单片机原理与接口技术（甲）》课程教学大纲.docVIP

《单片机原理与接口技术(甲)》课程教学大纲 英文名称：Principle and Interface Technology of Single Chip Microcomputer 一、课程说明 1.课程的性质:学科基础课 2.课程目的和任务 本课程是在学生学完电子技术类基础课程和微机应用类基础课程之后，为加强对学生技术应用能力的培养而开设的体现电子技术、计算机技术综合应用的综合性课程。本课程的任务是使学生获得单片机应用系统设计的基本理论、基本知识与基本技能，掌握单片机应用系统各主要环节的设计、调试方法，并了解单片机在测量、控制等电子技术应用领域的应用。初步具备应用单片机进行系统设计和产品开发的能力。 3. 适用专业 电子信息工程、机械电子工程 4．学时与学分 总学时:72学时，其中讲授54学时，实验18学时。 学分：3.5学分。 5．先修课程 模拟电子技术、数字电子技术、计算机基础。 6．推荐教材或参考书目 教材： 李广第. 单片机基础（第二版），北京航空航天大学出版社，1994年。 参考书目： （1）李朝青. 单片机原理及接口技术（第一版），北京航空航天大学出版社，1994年。 （2）李朝青. 单片机原理及接口技术简明教程（第一版），北京航空航天大学出版社，1998年。 （3）何立民. 单片机初级教程—原理与应用，北京航空航天大学出版社，2000年。 （4）何立民. 单片机中级教程—原理与应用，北京航空航天大学出版社，2000年。 （5）薛均义. MCS51/96系列单片微型计算机及其应用,西安交通大学出版社，2001年。 （6）赵长德，李华. MCS51/96单片机原理及其应用，机械工业出版社，1997年。 7．主要教学方法与手段： 整个教学过程由课堂讲授、实验、辅导、作业四个环节组成。课堂讲授采用多媒体形式，实验是单人单套实验设备。 8．考核方式： 考试总评成绩=70%考试成绩+30%考查成绩。考查包括考勤、实验和作业三部分。 9．课外自学要求: 要求学生在上课前能预习，课后要复习。认真完成课后作业。 二、教学基本要求和能力培养要求 1． 通过本课程各个教学环节，达到以下基本要求： （1）了解单片机的一般组成原理与内部运行机理，计算机执行指令的过程，了解单片机在测量、控制等电子技术领域的应用情况； （2）初步掌握以单片机为核心的计算机控制系统的设计方法； （3）掌握单片机的系统结构、系统扩展方法、单片机常用接口等单片机的基础知识和单片机基本应用技术； （4）熟练掌握单片机的指令系统和程序设计方法。 2．通过学习本课程，应具备以下能力： （1）具有利用单片机汇编语言编写汇编语言源程序的能力。 （2）初步具备应用单片机进行系统设计和产品开发的能力。 三、课程教学内容 绪论 单片机概述 教学内容： 单片机的发展及意义，单片机的软硬件系统。了解单片机的结构特点、发展历史、应用领域以及系列产品。 第一章 MCS–51单片机的结构和原理 1. 教学内容： MCS－51单片机的内部组成及信号引脚，8051的存储器结构，并行输入、输出口电路结构，时钟电路、时序及指令序列以及MCS-51单片机的工作方式。 2．重点和难点： MCS－51单片机的内部组成及信号引脚的含义，8051的内部存储器的组成和内部程序存储器。 第二章 MCS-51指令系统 1．教学内容： MCS-51指令格式、寻址方式以及指令的执行过程，MCS-51的指令系统――数据传送类指令、算术运算类指令、逻辑运算及移位类指令、控制转移类指令和布尔变量操作类指令。 2．重点和难点： MCS-51的寻址方式、指令系统、各种指令的用法。 第三章 存储器与存储器扩展 1．教学内容： 单片机扩展结构及扩展的实现，扩展存储器编址技术及存储映像，程序、数据存储器的特点、芯片及扩展方法，单片机存储器的特点。 2．重点和难点： 重点在于存储器的编址技术、如何对存储器进行扩展以及存储器映像的确定。难点在于存储器的扩展方法及映像的确定。 第四章 MCS—51的中断与定时 1．教学内容： 中断的定义、中断的功能及中断处理流程，MCS-51单片机中断系统，MCS-51定时器、计数器的功能，控制寄存器及定时器的各种工作方式。 2.重点和难点： 重点在于对中断技术和中断系统的理解，MCS-51定时/计数器的功能、控制寄存器及定时器的各种方式，定时/计数器的应用。难点在于如何利用中断来完成任务。 Ｉ/Ｏ扩展技术 1．教学内容： 微型计算机I/O接口技术，MCS-51单片机I/O口的直接应用，单片机的简单I/O扩展；8255A作单片机的可编程I/O扩展，单片机的键盘及LED显示器接口技术。 2．重点和难点： MCS-51单片机I/O口的应用以及8255A的应用。 第六章