高一月考作文“成长”试写及记叙文写作指导.docVIP

高一月考作文“成长”试写及记叙文写作指导 河北省邢台县会宁中学 刘士革 高一月考作文：阅读下面材料，按要求作文。 昔日呀呀学语的你，今天已成为一个懂事的高中生，在你的成长过程中，是充满着悲伤感慨，还是充满着欢欣喜悦？请以“成长”为话题写一篇作文。 要求：①立意自定；②文体自选 (不要写成诗歌)；③题目自拟；④不少于700字；⑤不得抄袭; ⑥注意文面整洁，书写规范、字迹清楚。 一、作文试写 我知道，长大不容易 我家有四口人，爸爸、妈妈、姐姐和我。爸爸没有文化常年在外打工，妈妈操持家务并干农活，姐姐在外地上大学，我上高中——家里的日子一直过得紧巴巴的。 假期一般是妈妈和我在家，每天吃过早饭，妈妈都要扛上农具去下地。妈妈走时，我都会上去抢农具，妈妈总是说你在家做作业吧。我骗妈妈说老师没留作业。妈妈就说那就看看以前学的预习快要学的。我知道妈妈不会让我下地，也就不再坚持，望着妈妈渐行渐远的瘦削的身影，我淌着泪心里呐喊：“妈妈，我可能会让你失望的！” 午饭不知什么时候做好了，虽然只有两个人，却依然很丰盛。妈妈不断地用她那粗糙的手为我夹菜，我也不拒绝，大口大口地吃着，很是香甜。我不怕吃饱吃撑，我只想让着温馨的场面一直持续下去。 昨天是我返校的日子，恰好爸爸在家。我要走时，爸爸推出了摩托非要送我。我说我都走了一百遍了，再说还有同学作伴，不用送。可爸爸还是发动了摩托。望着妈妈期待的眼神，看着爸爸坚决的态度，我跨上了摩托。到学校后，我等着爸爸嘱咐些什么，可他一句话也没说就掉转车走了，连头也不曾回。 爸爸，我知道你肯定想说些什么，只是不愿说出罢了。 姐姐的信件又如期而至了，每星期她都要给我写封信，内容无非是对我进行一些学法指导和生活上的叮咛，对自己大学的生活却只字不提。我知道姐姐很忙，她需要努力学习拿到奖学金，一方面获得一些金钱方面的自助，一方面图一个好的将来。平时还要抽出时间打打工，补贴一下生活。姐姐一年来基本上不用爸爸妈妈寄钱了，这也让他们松了一口气。姐姐的文笔很好，我积攒的她写给我的信有上百封了。我的学习成绩比不上姐姐，这姐姐心知肚明；高中学习更难、竞争更激烈，我想姐姐也深有体会吧。 我知道我肩负的责任，我知道我不敢让亲人失望。 我知道，长大确实不容易。 二、写后感想兼谈记叙文写作 写一篇成功的记叙文实属不易。记叙文要求以情动人，怎么做到以情动人？不外乎选择合适的材料、设置恰当的细节和画龙点睛般的抒情议论。 学生写作记叙文往往出现以下问题： 1、语言平淡无味。一是对日常生活中琐碎小事写作太详细，导致文章啰嗦无味；二是抒情议论太多，使文章失去了想象空间，直白无味。 2、材料选择不够典型，难以引人入胜。 3、文章记叙一个场面，情节单一，故事平淡，难以展示丰富多彩的生活。 《我知道，长大不容易》这篇习作就有意识地避免了以上三点。写妈妈，设计两个情节，一是妈妈下地，我有意识地避免写妈妈的外貌和妈妈对我的教导，没有心理描写、没有抒情议论，通过 “抢农具”和“骗”两个细节同样可以表现我对妈妈的关心和爱怜，表现我是一个勤劳懂事孝敬父母的好孩子。二是同妈妈一起吃饭，妈妈给我夹菜本不典型，可是加上“我不怕吃饱吃撑，我只想让着温馨的场面一直持续下去”一句心理描写，意蕴无穷：我不推辞妈妈对我的照顾，是在享受母爱，是对妈妈最大的感激，同时也让妈妈获得了心灵的满足，假如拒绝或给妈妈夹菜的话，倒是显得生分不温馨。这两个情节如果细写当然有说不完的话，但精炼方能余味无穷。 父母送子女上学情节，是再平常不过的事情了，如果安排在新生入学，更是老生常谈。怎么使不典型的事件典型起来？让它发生在不该发生的时间。“我都走了一百遍了，再说还有同学作伴，不用送”不该送时爸爸送，体现了爸爸对我的关心、对我上学的重视；该说话时不说，是此时无声胜有声，是对我的信任和支持。 姐姐如果也是正面出场，行文未免单调。于是选择让姐姐隐身，但也可有多方选择。我选择姐姐在百忙中每周给我写信，一方面可以表现姐姐对我学习的关心，另一方面也体现了姐姐对我的不放心，暗照“长大不容易”。当然，对姐姐的叙述也从姐姐角度表现了“长大不容易”。 结尾三个“我知道”是简短的抒情议论，着墨不多，意在升华文章主题，若过多抒情议论则会冲淡记叙色彩，也没有回想的余地了。 本文用简洁的语言，写了三个场面（妈妈下地、母子吃饭、父亲送行）和一段叙述，让全家人都围绕我的上学展开活动，暗扣“长大不容易”，同时也使得文章显得人物众多、内容丰富。