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高职会计类专业通识教育课程体系研究
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HIGHERVOCATl0NALACCOUNTING
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RESEARCHONGENERAI。EDUCATl0N
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作者姓名：盎整生
Name：LinLia删A
指导老师：煎塑旦
Tutor：Professor
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学科(专业)：全些釜里
or：Business
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浙江师范大学经济与管理学院
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College
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二零一二年十月
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摘 要
多年来，高职会计类专业教育一直以实用的专业知识与职业技能为教育导
向，所培养的学生普遍缺乏人文素养。用人单位纷纷抱怨学生的工作理论、工作
态度、个人修养不尽如人意，综合素质不高、知识面狭窄、独立性不强，竞争力
不高，不具有创新思维的知识基础和工作习惯。由此引起人们对高等教育的反思。
在这种背景下，为了避免单一的专业教育导致人知识的专业化、能力的片面化和
情趣的专业化，促进学生的全面发展，一些有识之士倡导高职应实施通识教育，
提高学生的社会适应能力。
本研究理论联系实际，对会计类专业的特点考虑充分基础上，通过对有关人
员问卷调查与访谈，了解目前高职会计类专业通识教育现状和存在的主要问题，
并分析了存在问题原因；指出了实施通识教育对高职会计类专业的必要性，提出
会计类专业通识教育的目标，并在此基础上以温州科技职业学院为例构建出适合
高职会计类专业的通识教育课程体系，最后提出了一些建议和措施加强高职会计
类专业通识教育课程体系的建设。
关键词：高职教育会计类专业通识教育课程体系
HIGHERVOCATIONALACCOUNTINGMAJORINTHE
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I之ESEARCHONGENERALEDUCATIONCI瓜R
SYSTEM
ABSTRACT
Overthe Vocational educationhasbeen
years，the accountingprofessional
andvocationalskillsasoriented
takingpracticalprofessionalknowledge however,the
studentscultivatedfromt
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