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复习(一) 基 本 原 理 组合 排列 排列数公式 组合数公式 组合数性质 应 用 问 题 练习一 1.甲、乙、丙、丁四人站成一排,甲不站在排头,乙不站在排尾的站法有多少种? 2.编号为1,2,3,4,5,6的六个人分别去坐编号为1,2,3,4,5,6的六个座位,其中有且只有两人的编号与座位号一致,有多少种不同的安排方法? 3.学生要从六门课中选学两门: (1)有两门课时间冲突,不能同时学,有几种选法? (2)有两门特别的课,至少选学其中的一门,有几种选法? (1)解法一: 解法二: (2)解法一: 解法二: 1.有编号为 1 至 5 的五台电脑,五名学生上机实习,每人使用一台,其中学生甲必须用1号电脑,那么不同上机方案的种数是( ) A. C. D. B. B 2.从6人中选4人组成4×100m接力赛,其中甲跑第一棒,乙不跑最后一棒,有多少种选法? =48 分析:(一)直接法 (二)间接法 3.有甲、乙、丙三项任务,甲需2人承担,乙、丙各需1人承担.从10人中选派4人承担这三项任务,不同的选法共有多少种? 2520 练习二 7名师生站成一排照相留念,其中老师1人,男生4人,女生2人,在下列情况下,各自不同站法多少种? (1)两名女生必须相邻而站. (2)4名男生互不相邻. (3)(课外思考) 老师不站在中间,至少有一个女生不站在两端. (4)(课外思考) 女生甲不站在左端,女生乙不站在右端. A66·A22 =1440(捆绑法) A33·A44 =144(插空法) (3)A77-A55 A22 -A66 +2A44 =4128(间接法) (4)A77-A66 -A66 +A55 =3720(间接法) 1.某仪器显示屏上一排有7个小孔,每个小孔可显示0或1,若每次显示其中3个小孔且相邻小孔不能同时显示,则可显示多少种不同的信号? 80 练习三 1.从4台甲型和5台乙型电视机中任取3台,其中至少要甲型和乙型电视机各一台,不同的取法? (A)140种 (B)80种 (C)70种 (D)35种 2. 6名新教师全部分给4个班级,每班至少一名,则共有多少种不同的分法? C 1560 2. 现有编号为1,2,3,4,5的茶杯和编号为1,2,3,4,5的五个杯盖,将五个杯盖盖在五个茶杯上,至少有2个杯盖与茶杯的编号相同的盖法是( ) (A)30 (B)31 (C)32 (D)36 1.4名优等生被保送到3所学校,每所学校至少 得1名,则不同的保送方案总数为( )。 (A) 36 (B) 24 (C) 12 (D) 6 A B 本节课,我们对有关排列组合的几种常见的基本解法加以复习巩固.排列组合历来是学习中的难点,通过我们平时做的习题,不难发现其应用题的特点是题目多变,解法独特,数字庞大,难以验证。同学们只有对基本的几种解法熟练掌握,然后再本着先分类再分步的原则,把复杂的问题简单化,才能做到举一反三,触类旁通,进而为下一章概率的学习打下坚实的基础。 1.正方体的8个顶点可连成多少对异面直线. 2.已知圆上有12个不同的点,过每两个点作一条直线,那么所有这些直线在已知圆内的交点个数为( ) B 174 1. 正方体的8个顶点可连成多少对异面直线. 解:我们先从8个顶点中任取4个顶点构成四 体共有体共__________ 每个四面体有___ 对异面直线,正方体中的8个顶点可连成 ____________对异面直线. 3 3×58=174 2.已知圆上有12个不同的点,过每两个点作一条直线,那么所有这些直线在已知圆内的交点个数为( ) B 例1:1993年全国高考题:同室4人各写1张贺年卡,先集中起来,然后每人从中各拿1张别人送出的贺年卡,则4张贺年卡不同的分配方式有(? ) A.6种??????????B.9种??????????C.11种????????????D.23种 解法1:设四人A,B,C,D写的贺年卡分别是a,b,c,d,当A拿贺年卡b,则B可拿a,c,d中的任何一个,即B拿a,C拿d,D拿c或B拿c,D拿a,C拿d或B拿d,C拿a,D拿c,所以A拿b时有三种不同分配方法.同理,A拿c ,d时也各有三种不同的分配方式.由分类计数原理,四张贺年卡共有3+3+3=9种分配方式. 解法2:让四人A,B,C,D依次拿一张别人送出的贺年卡.如果A先拿有3种,此时写被A拿走的那张贺年卡的人也有3种不同的取法.接下来,剩下的两个人都各只有一种取法
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