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楚雄师范学院校园校园安全稳定工作情况汇报.docVIP

楚雄师范学院校园校园安全稳定工作情况汇报.doc

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楚雄师范学院2007年度校园安全稳定工作总结 我院的校园安全稳定工作,在上级党委、政府和教育行政主管部门的领导下,学院党政领导对校园安全稳定工作高度重视,多次召开会议,进一步研究我院的安全稳定工作,根据学院分为东西两个校区、点多面广的实际,找准了管理办法,采取了各种积极的措施和对策,通过全体师生员工的共同努力,基本达到了目的,为维护学院改革发展稳定,净化校园育人环境,切实确保了学院财产和师生员工生命财产安全,把各种安全防范工作做实、做细,使整个校园达到安全、和谐、文明、有序,确保教育教学工作的顺利进行。 认真总结校园安全稳定工作的经验,不断创新管理工作的手段和方法。 校园安全稳定关系师生员工生命和财产安全,关系学院改革发展和稳定,学院党、政领导历来高度重视校园安全稳定工作,近年来,采取了许多重要举措,加强校园安全稳定工作的领导,切实做好校园安全稳定工作,坚持安全第一,严格落实安全工作责任制,强化饮食卫生、化学物品和道路交通等的监督,加强校园巡查和重点部位的守护,以对师生负责的高度,把学院安全稳定工作落到实处,强化安全督促检查,加强安全稳定工作专项整治等工作,常抓不懈。以实践“三个代表”重要思想,深入贯彻上级党委、政府和教育行政主管部门关于学校安全稳定的一系列重要指示精神,切实加强学院安全稳定工作,党委、行政始终把安全稳定工作作为头等大事来抓,2007年1月至今,5次召开专题会议,研究和分析校园安全稳定工作,通报社会治安情况,解决安全稳定工作中的有关问题,由于学院认真贯彻上级党委、政府和教育行政主管部门以及州、市党委政府对安全工作的部署和要求,狠抓学校安全稳定工作的落实,经过各系(院)、处的共同努力,多次被楚雄市委、市人民政府表彰,2006年被命名为“平安单位”并授予先进集体。 一年来,一是逐级分解落实校园安全稳定工作目标责任制,层层鉴订责任书,以目标责任书为核心,全面落实校园安全稳定工作责任制,加大对安全工作的督查;二是深化安全专项整治工作,下发了《楚雄师范学院关于开展安全隐患排查治理专项行动实施方案》,加强对整治工作的领导。院、系两级时适开展安全大检查,做到日巡月查,及时消除安全隐患;三是加大投资力度,2007年投入校园安全稳定工作共52万余元(含远程教育中心监控系统41万元),积极推进技防工作;四是积极开展安全宣传教育工作,认真组织“安全月”宣传教育和新生始业教育工作,今年以来进行交通安全图片展、禁毒和防治艾滋病宣传展,组织全体师生员工收看“防火安全,人人有责”、“火场自救与逃生”、“交通安全,从我做起”等宣传光盘,及进通报楚雄城区治安突出的问题和典型案例,采取多种形式和手段进行教育,使师生员工的遵纪守法意识有了明显提高;五是积极开展校园安全稳定工作大检查,加强检查督促力度,在检查中求真务实、敢字当头、不留情面。严格按照规章制度和“校园安全目标管理责任书”规范校园安全稳定工作,六是加强校园值班和巡查力度,实行院领导、处、室、系(院)三级值班制度,保卫处24小时值班,校园24小时巡查,保证人防、物防、技防三落实,加大防范力度,今年以来,抓获犯罪嫌疑人8起,21人,查获“法轮功”宣传品一起,5份。协同公安机关破获4起盗窃案件,有效制止了5起学生滋事打架斗殴矛头,确保学院的安全稳定;七是排查隐患,化解矛盾,防止重大群体事件的发生,着眼长远、超前防范、关口前移,毕业生离校以及全国物价上涨等等问题,工作深入做细,细化方案,落实责任,切实把矛盾化解在萌芽状态,八是加强同综治、公安、城管、卫生等部门的联系,切实加强对校园周边治安环境的治理工作,在市综治委的大力协助下,时适对校园周边的无证滩 点、网吧、交通进行了清理整治,通过整治,校园周边治安基本达到了平安、有序;九是加强队伍建设,建立起一支领导放心、师生信任、作风扎实、纪律严明、雷厉风行的安全保卫队伍。现有保卫干部8人,校卫队员41人,41名校卫队伍中共产党员6人,校卫队员中退伍军人占95%以上,为做好校园安全保卫工作奠定坚强的组织保证。 强化院系两级主体责任的落实,进一步增强安全稳定工作的责任感和紧迫感。 今年是学院“迎评促建”年,明年教育部将对我院进行合格评估验收,按照“以评促建,以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的方针,把安全稳定工作纳入学院发展、改革的总体布局。进一步明确校园安全稳定工作的地位和作用。充分认识到安全稳定工作的极端重要性,在院、系两级中切实增强校园安全稳定工作的责任感和紧迫感,采取有效措施,切实维护学院财产和师生生命财产安全。充分认识到做好校园安全稳定工作是全面落实科学发观的必然要求,是建设“平安和谐”校园迫切需要,是维护师生根本利益的重要举措,也是院、系两级的重要职责。 提高对校园安全稳定工作重要性的认识,统一思想抓好落实。 由于院、系两级正确认识当前

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