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爱因斯坦的科学概念方法论 吴登平 我的教育博客：/userlog/4630/index.shtml 爱因斯坦概念方法论的基本思想 简而言之：概念是思维的自由创造 相对论——时间基本概念的变革 量子论——连续性概念的变革 牛顿的方法论的公式表达： 假设：w、d、p是条件，A是基本公理，B是假设成立的原理，C是要解释的现象，根据牛顿方法论有： 从经验归纳公理A，又∵w、d、p，符合公理A，∴B原理成立，B解释C； 简言之：在实验中归纳规律，再演绎解释其它现象 爱因斯坦的概念方法论： 提出概念A，演绎证明A的正确性。 简单概括：先发现概念，后有推演 可以看到：爱因斯坦的思维方式更具创新性 概念方法论的基本内容 1.物理概念和经验的关系：近代物理学的公理源于自由想像，而非经验（例如相对论的创立）； 2.对数学方法论的发展：把数学作为创造和表达基本概念的工具，而不仅仅是演绎推理的工具。 观念决定方法论 从爱因斯坦的基本理念出发，我们提出： 怎样才能实现自由想像的创造呢？ 逻辑的途径—思维的自由 第一.分析流行概念入手（为了科学，就必须反反复复批判这些概念） 作用：打破“权威性”的思想禁锢 第二.对广泛事实进行考察 作用：具有较大自由度，可以得到事物的统一性和简单性（爱因斯坦科学审美观） 第三.注意建立概念间的联系 作用：发现规律和更具普遍性的概念 第四.运用数学工具表达 第五.形成和发展基本概念体系 非逻辑的途径—心理自由 第一.信念（从更广泛的意义上认识宗教） 第二.直觉 第三.形象思维 第四.想像（想像力比知识更重要） 第五.做到科学美—逻辑上的统一性和简单性 第六.内心自由（即是对“权威”的批判又是一种信念） 思维的力量 如果说，知识是力量的话，我认为知识只有转化成人的思维方式的时候才有力量！ 引证：唯一的匮乏和局限是人的思想！ 人类的伟大在于思想的力量！ 请大家批评指正谢谢 * * 启示 　　 我们学习的目的是将别人的理论变为自己的思维方式！