辽宁省凌海市石山初级中学七年级历史上册 2.9中华文化的勃兴（二）问题导读单 新人教版.docVIP

2.9中华文化的勃兴（二） 班 级 组 别 姓 名 【学习目标】 1.知识与能力：掌握孔子的政治思想和教育成就，了解老子及其他思想家和军事家主张。 2.过程与方法：通过将春秋战国时期经济、政治历史与本课思想史联系起来，认识到社会存在决定社会意识、社会意识是社会存在的反映，提高初步运用历史唯物主义观点解释、分析历史现象的能力。 3.情感态度价值观：通过学习孔子的教育成就，教育学生树立良好的学风，养成良好的学习习惯。 【重点难点】 重点：孔子的政治主张和教育成就。 难点：思想家老子、百家争鸣。 【课前导读】 大思想家，大教育家孔子: 1. 生活年代： 。 2．大思想家： （1） 家学派创始人。 （2）思想观点：提出 ，“仁”包含了一切美德。他主张“ ”，要求统治者体察民情，爱惜民力，“ 。”他反对苛政和任意刑杀。 3．大教育家： （1）教育贡献： ① 。 ② 。 ③ 。 ④ 。 （2）主要教育思想： ①教育对象──（ ） ②教学方法──（ ） ③学习态度──（ ） ④学习方法──（ ） 4．在文化方面的贡献：孔子晚年，根据鲁国历史编成《 》一书。 5．由孔子的弟子整理的《 》一书，记载了孔子的言行。 6．地位：孔子是我国古代的 家、 家、儒家学派创始人。后来，孔子学说成为 思想，在中国传统文化中占有重要地位，对后世影响极大。 思想家老子: 7. 时代与称谓：春秋晚期的老子，是 家学派的创始人。 8. 思想观点： 。老子善于从正反两面思考问题，体现了 思想。 9. 名言：“ 。” 10. 著作：老子的学说记录在《 》一书里。 百家争鸣: 11. 主要学派： 学派 姓名 著作 主 要 思 想 墨家 墨子 儒家 孟子 道家 庄子 法家 韩非 兵家 孙武 自我评价： 小组评价： 教师评价： 问题导读—评价单答案： 1. 春秋晚期。 2．（1）儒。（2）“仁”的学说 爱人 为政以德。 3．（1）①创办私学，不问出身贵贱和家境贫富，广收门徒，先后培养的学生有三千人。 ②注意“因材施教”，善于启发学生思考问题。 ③教育学生要有老老实实的学习态度，要谦虚好学。 ④要求学生时常复习学过的知识，以便“温故而知新。” （2）①有教无类 ? ②因材施教 ??? ③知之为知之，不知为不知 ④温故而知新 4．春秋。 5．论语。 6．大思想 大教育 封建文化。 7. 道。 8. 一切事物都有对立面，对立的双方能够相互转化 辩证法。 9. 祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏。 10. 道德经。 11. 主要学派： 学派 姓名 著作 主 要 思 想 墨家 墨子 《墨子》 “兼爱”“非攻”，反对侵略战争，支持正义战争 儒家 孟子 《孟子》 提出“春秋无义战”，反对一切战争。 “仁政”治国，轻徭薄赋。保护自然 道家 庄子 《庄子》 “无为而治” 法家 韩非 《韩非子》 主张改革，提倡法治。主张建立君主专制中央集权的封建国家。 兵家 孙武 《孙子兵法》 “知彼知己，百战不殆” 1