关于图书馆服务职能与本科毕业论文的几点思考——一份基于英语专业本科论文写作现状的调查与思考.pdf

2010年第 6期 福《建师范大学福清分校学报》 总第 102期 JOURNALOFFUQINGBRANCHOFFUJIANNORMALUNIVERSITY Sum No．102 关于 图书馆服务职 能与 本科毕业论文的几点思考 — — 一 份基于英语专业本科论文写作现状的调查与思考 江雪云 ；黄清贵2 (1．福建师范大学福清分校图书馆；2．福建师范大学福清分校外语系，福建福清 350300) 摘要：以英语专业本科毕业论文的现状作为案例，通过对英语专业学生毕业论文质量低下情况的分析研 究，我们发现 ，学生论文中存在较为普遍的抄袭现象背后一个很重要的客观原因是学生文献信息的获取能力 不足，手头掌握的资料不够充分。为此，我们对图书馆的服务职能进行了较为深入的思考，并提出一些可行的 建议。切实有效地实践这些建议，有可能改变 目前本科学生论文普遍低劣的现状。 关键词：本科毕业论文；抄袭；图书馆；信息素养；服务职能 中图分类号：G252 文献标志码：B 文章编号：1008—3421(2010)06—0125-04 1 前言 随着我国经济和社会的发展以及高等教育改革的不断深入，国家及各高校相关教育主管部门 日益重视本科毕业论文的独立撰写与创新，有关本科毕业论文写作现状的研究也已经成为一项重 要的课题。但是，长期以来，在外语类院校及普通高校外语专业，不少学生甚至部分教师对于本科 毕业论文写作普遍存在认识上的偏差，认为毕业论文是可有可无的东西 ，原因很简单：首先，由于 多年来，我国英语专业教学一直存在着重语言能力训练、轻思维能力培养的倾向 (见文秋芳 ， 2006a：49)，科研创新对于外语专业学生来说是件颇为不易的事情；其次 ，外语专业、尤其是通用语 种(如英语)的毕业论文通常要求学生用外语进行撰写，这无疑加重了学生和指导教师的负担，对 于不少学生来说，毕业论文的撰写工作显然是个很大的挑战，严重的甚至会影响学生考研或找工 作。这种认识上的偏差反过来可能极大影响甚至严重干扰外语本科毕业论文的质量。其实，((夕}’语 学院英语专业毕业论文大纲》(以下简称 《大纲》)早已明确说明，毕业论文，是大学本科教学的最后 一 个环节，是对整个大学阶段学习的回顾与总结，是学生综合能力的体现，也是对学生的一次语言 及相关科学研究的一次基本训练。显然 ，《大纲》里有两点明确的信息似乎可以解读为，其一，英语 专业毕业论文首先是对本科四年英语语言教学质量和学生语言水平和能力的一次总评估、总检 阅；其次，毕业论文是对学生在相关科学研究方面的一次基本训练，有助于为他们 日后走上社会工 作岗位后能更好地适应一些思辨性或研究型的工作打下坚实的基础。另外，正如王崇义所指出的， 撰“写毕业论文也是学习思辨、 提高语言运用能力的具体实践”(王崇义，2004：74)。因此，英语专 业本科毕业论文不是可有可无的一项工作，而是一件十分有意义的工作，对于英语专业本科毕业 论文写作的现状与对策研究显然是十分有必要的。 2 目前的研究概况 目前有关英语专业本科毕业论文的调查研究发现，论文写作过程及论文质量方面存在不少突 收稿 日期：2010-06—15 作者简介：江雪云(1972一)，福建长乐人，馆员； 黄清贵(1968一)，福建仙游人，硕士，教授． 福建师范大学福清分校学报 2010年 l1月 出问题，如论文存在抄袭现象，质量低下，选题不当，论文形式不合乎学术规范，语言表达能力低下 等，导致这些问题概括起来基本上有以下几个方面的原因：一、学生 自身的认识和态度问题。数“量 不少的学生不清楚毕业论文的性质和特点，不清楚撰写毕业论文的意义和作用”(王崇义，2004： 74)，相“当数量的毕业生主动或被动地采取了敷衍了事的态度，仅仅将毕业论文看成是写一篇普通 的 “文章”而已，只要到最后交稿的时间能够凑出一篇文章就万事大吉”(张菁，2008：60)；二、指导 教师的主观认识问题。“教师对论文指导工作的认识不仅存在差异，更令人担忧的是相当数量的教 师认为毕业论文可有可无或根本没有必要”(张菁，2008：61)，欧荣针对全国26所高校英语专业的 教师所作的