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题型分析及解题技巧
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一、选择题型分析及解题技巧
(一)选择题题型特点
教育理论选择题在性质上是单项选择题,选择题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求的,正确选择概率占1/4。给出四个选项答案,是选择题的基本形式,答案的相似性,判断稍有失误,就会出错,是这类题的突出特点。在试卷题型整体结构中,选择题为12道小题,每小题2分,共24分,不可忽视这类问题。
从内容上看,选择题涉及的多是重要知识点或疑难问题。我们在明确了选择题内容的这种针对性后,在命题方式上,要看到也是有规律可循的,首先是表明因果关系的问题判断,回答是什么。比如,利用伪装防止敌机轰炸是利用知觉的哪种特性?经过分析,正确回答应是选择性,而非知觉的理解性或整体性。其次,关于对一些所谓核心问题或根本问题进行判别,是选择题在命题方式上又一显著特点。比如:个性心理特征的核心是什么?核心是性格,而非能力或气质;教师劳动的根本特点是什么?根本特点并非劳动的复杂性或间接性,而是对人的培养。我们查阅了历年的试卷。有一点提醒你,选择题中第一小题都问某部教育著作的作者为何人?在给出四位教育家名字的选项中,让你选择出一位。比如:《教育漫话》的作者应是洛克,而非其他教育家。这类题不难,多注意一下就行了。开卷第一题答好,可以立即增强你考试的信心。
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(二)选择题解题技巧
掌握了选择题题型特点和命题的基本方式,还需要有相应的解题技巧。
教育学部分
第一章绪论
要求:
1、掌握教育学的研究对象和任务。
2、了解教育学发展的几个主要阶段,以及各阶段的主要教育家及其代表作,主要教育观点。
3、理解当代教育学的发展趋势,出现的新教育理论和思想。
本章结构
第一节 教育学的研究对象和任务
第二节 教育学的发展概况
第三节 学习教育学的意义
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第一节教育学的研究对象和任务
一、教育学的研究对象
教育学是研究教育现象,揭示教育规律的一门科学。教育现象包括教育社会现象和教育认识现象;教育规律是教育内部诸因素之间、教育与其它事物之间的内在必然联系
(1)教育学是研究教育对象,揭示教育规律的一门科学。
(2)教育现象包括教育社会现象和认识现象
教育作为社会生活的一个方面,是人类生活不可缺少的组成部分,适合社会的政治、经济、民族、文化、人的发展,等因素相互联系和影响的。教育从另一方面看,教育活动是人们认识客观世界改造客观世界的活动,是接受前人的经验,掌握人类已有的知识,这些都是教育所表现出的人的认识活动。从这方面看,教育是认识现象。
教育现象作为一种客观存在的现象融于整个社会现象之中,当它被人们认识和研究时,便成为教育问题,也就成为教育学的研究对象。
规律,是不以人们意志为转移的客观过程的反映,是事物本质之间内在必然联系。
教育规律是教育内部诸因素之间、教育与其他事物之间的内在必然联系。存在于教育事务内部及教育与其他事物关系中,探求教育规律离不开教育现象和教育问题的研究。是对教育现象和问题进行分析综合,从感性认识上升到理性认识,揭示出教学的基本规律,有效的指导教育实践。资料来源:www.ZiK 更多资料请登录网站,请加QQTEL:137 8381 6366,索取www.ZiK 更多资料请登录网站,请加QQTEL:137 8381 6366,索取www.ZiK 更多资料请登录网站,请加QQTEL:137 8381 6366,索取www.ZiK 更多资料请登录网站,请加QQTEL:137 8381 6366,索取www.ZiK 更多资料请登录网站,请加QQTEL:137 8381 6366,索取 www.ZiK 更多资料请登录网站,请加QQTEL:137 8381 6366,索取www.ZiK 更多资料请登录网站,请加QQTEL:137 8381 6366,索取 www.ZiK 更多资料请登录网站,请加QQTEL:137 8381 6366,索取www.ZiK 更多资料请登录网站,请加QQTEL:137 8381 6366,索取www.ZiK 更多资料请登录网站,请加QQTEL:137 8381 6366,索取www.ZiK 更多资料请登录网站,请加QQTEL:137 8381 6366,索取www.ZiK 更多资料请登录网站,请加QQTEL:137 8381 6366,索取 www.ZiK 更多资料请登录网站,请加QQTEL:137 8381 6366,索取www.ZiK 更多资料请登录网站,请加QQTEL:137 8381 636
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