人人上讲台 全员提素质.pdfVIP

人人上讲台 全员提素质 “H7N9型禽流感是一种新犁禽流感，于2013年3月底在 卜海和安徽两地率先发现。人感染H7N9禽流感是由 H7N9qlt 禽流感病毒引起的急性呼吸道传染病……” 台上讲演者讲得冲采飞扬，台下的十部职T听碍聚精会 冲，还小时在笔i本 Ii求符——这是赵县疾控中心开展 “人人 }：讲 、伞员提素质”活功的一个场景 今 以来 ，赵县疾控 I{】心为提高全体十部职 的 r作水平和、务能力，深入推进学 ，单位建设，自2川 26t{至3J】IH开展了每位中 f部 I：讲台，阳令体人员介绍本科审的 I作情况， 解仃父f1％tk务知识；3JJ4 Il J8I{聘请了 『“疾控 家到陔中心讲课 ，给t{_】心人员带来r允进的理念秆lJ实用的 以、为进…．步激发伞体 卜郎职 习的主动悱，提高学习效果， 5j-J份J卜始赵县疾控中心又创新性的开展 j “人人上讲台、伞 捉素 质”竞赛活动． “人人 卜_讲白”就是每位业务科室的人员都能走上讲 台，f]已拟定题 目，用 自己的 ’，结合 自 的实 T作，讲述本专业知识。通过这一活动的开展，一是提高了干部职 1f1身的综合能力 职 l通过奁找资料、 r1 我学习、请教老师等力式‘，既丰富了讲课内容．义加深了自己的专、Jk~t：i 同时又提高 r讯占表达能力、逻辑 思维能力和分析 H『J题能力等综合素质。二是创新了学习形式 ，提高了学习效果。通过科夸人员自己拟定题H． 能够 ●足于A己的 I：作岗位，用自己的语言，f_|={ 的亲身经历，讲解 己本科窄的专、I }jl，与以往纯卵论式 讲解 、纯领导式讲解更 新颖 ，更有亲切感 ，殳 说服力．．人人是教 ，人人足学 ，使每位干部职 r都能体 会到教 的艰辛 j／f易，听课肯更加认真，大家肯l5能坐得住 、学的进 ，进而提高 了学习效果 是创新 体， 使中心肜成r学习业务 “比、敢 、超”的局 、 “人人上讲台”竞赛活动，为每位业务人 创造了一个 “角包 转换”的机会，人人成为了主体 另外大家还将 臼已的讲课1人J 和别的同志相比，住对比中找到差距，在对比 中扶得动 ，借动力推动 自LA，加强学习，不断进步。 赵县疾控中心主任康分夺解释说： “按照我中心制定的人人上讲台活动实施方案，每个同志都要登台讲 课，讲课时间不少于半小时，之后对每位讲课人员打分，评 不少于50％的优秀讲课人员进行奖励，真正实现 教学十H长、以讲促学。通过学习，干部职1一互相取长补短，使他们都能够成为熟悉各力酊业务的多面手。”