第十二章国外监狱的行刑发展状况.pptVIP

第十二章 国外监狱的行刑   发展状况 教学目的与要求 通过本章学习，了解国外行刑状况， 从比较中增进对中外监狱行刑异同的认 识，并自觉借鉴有益的经验。 教学重点和难点 ★国外监狱行刑发展的主要特征 第一节 国外监狱行刑发展的 历史和现状 一、行刑发展的历史阶段 （一）从报应刑到教育刑 报应刑论在实践中所暴露的根本问题是， 它只是信赖惩罚为处置犯罪的惟一合理工 具，而没有注意到自由刑作为一种单纯耗费 生命和时光的刑罚，对于那些迟早将要回归 社会的犯罪人来讲，是过于消极的行为，对 于社会而言也是人力资本财富的巨大损失。 一种被概括为教育刑论的新派刑事思想方法 开始竞争原有报应刑的地位。 （二）从教育刑到综合刑 教育刑的缺陷使公众对其效果不满意，教 育刑并没有阻止重新犯罪的上升，谓之“行 刑价值的多元化和行刑方法的专业技术主义” 综合刑时代到来。 二、行刑发展的现状分析 （一）教育预期与实效评价的矛盾 （二）威慑预期与实效评价的矛盾 （三）医疗预期与实效评价的矛盾 第二节 国外监狱行刑发展的 特征和趋向 一、行刑发展的主要特征 （一）行刑的合理化 行刑合理化是近代科学理性主义的表现， 在不同的时期，有着不同的现实目标。 （二）行刑的人道化 行刑人道化的主要含义是在行刑过程中对 犯人作为人的地位及其基本权利的尊重与保 障。 （三）行刑的个别化 1、在制度上不断完善分类调查制度，累进 处遇制度以及不定期刑制度等。 2、在方法上广泛吸收相关学科如心理学、 教育学、犯罪学、精神病学或医学人类学等 理论与知识，并从技术上寻找支持，使个别 教育逐步成为一种专门的知识与技术工程体 系。 （四）行刑的法治化 行刑的法治化一方面表现了行刑立法的法 律规范程度的提高；另一方面表现了行刑司 法的程序实践状况的改进。 （五）行刑的专业化 行刑的专业化是行刑活动作为一种社会分 工日益细化和深化的表现，它与整个近现代 社会分工与专业化日益加深的主流特征相一 致。 （六）行刑的社会化 行刑社会化是教育刑利用社会资源加强行 刑效能的一套策略，也是社会力量干预和渗 透监狱行刑的扩张行为。 二、行刑发展的趋向 （一）非刑化 非刑化是为了减少自由刑的适用，对刑事 立法的定罪处刑条件加以适当变更，使部分 依照传统的罪刑观念和规定应当定罪处罚的 犯罪行为，不再被追究刑事责任的刑事实践。 （二）轻刑化 轻刑化是将一些原来应判处自由刑的罪 行，选择给予非自由刑的处理，但这种处理 并非不给刑，而是给予一种替代性的刑罚措 施，比如变更适用刑种或变更适用刑制。 （三）非监禁化 非监禁化是西方发达国家为解决严格监禁 造成罪犯人格社会化断裂而选择的一种自由 刑提前向社会过渡的行刑机制。 ●复习思考题 1、国外监狱行刑现状主要问题是什么？ 2、国外监狱行刑有哪些主要发展特征？ * *