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第三篇 教育改革与创新
墨韵飘香
——书法教育校本课程开发与实践
……………………………………广西来宾市 张 敬(274)
转变后进生之我见
…………………………………………………广西永福县 徐玉娟(279)
以“三变”应万变
——浅谈语文教学观念的转变
………………………………………广东省 邹瑜琼(281)
浅谈课改下山区低年级的数学教学中的动手操作能力
………………………………………海南省 王政全(283)
初中生英语成绩两极分化的成因及对策
……………………………………………广西合山市 陈程福(284)
阳光下的爱
………………………………………………河北省沧州市 刘 娜(285)
浅谈思想品德教学的有效性
………………………………………………江苏省大丰市 王 昀(288)
数学要紧密联系生活
………………………………………………河北省 杨艳芳(290)
班主任如何写好小学生评语
……………………………………………河北省 安艳霞(291)
孩子今天你进步了吗
——培养学生上进心的实践与摸索
……………………………………河北省 郝彦欣(293)
诵读经典可以厚实学生的文化底蕴
……………………………………河北省 杨梅立(295)
用“心”呵护
——班级管理心得体会
……………………………………………河北省 白向伟(297)
浅谈小学班主任管理
……………………………………………河北省 李 静(299)
爱 焕发美好
………………………………………………广东省 刘洪卫(300)
教师创新能力的自我培养
………………………………内蒙古 马晓雷(301)
高考数学第一轮复习如何进行
………………………………………青海省 黄海忠(303)
浅谈如何激发学生的阅读兴趣
……………………………………山东省 纪合建(305)
《动物的花衣裳》教学设计
…………………………………广东省 黄 燕(307)
让传统的民族乡土艺术走进课堂
………………………………………福建省 吴冰洁(308)
英语教学小故事
………………………………………广东省 许世享(310)
特别的爱=技巧+理解
——浅谈对后进生的心理关爱
…………………………………………广东省 唐玉丽(312)
创设建构主义的学习环境
………………………………………………河北省 王延辉(314)
《苯酚》的课堂教学实录及思考
……………………………………………河北省 薛志山(316)
小学课堂教学有效性的策略研究
……………………………………………河北省 王春英(318)
立足本土 融入探索与创新
——试论如何看待“蒙式教育”
…………………………………云南省 周嘉熹(323)
语言鼓励是学生前进的动力源泉
………………………………………………陕西省 谢爱民(326)
由“雪花”想起的……
…………………………………………河北省 高志斌(328)
丰富的生活 想象的翅膀让美术课生机盎然
…………………………………山东省 贾汝玉 史吉萍(329)
怎样做好一个优秀的班主任
…………………………………四川省 赵 韵(331)
解决问题的策略教学案例
………………………………………海南省 陈东文(333)
浅谈阅读教学中学生自学能力的培养
…………………………………………重庆市 罗先梅(336)
有效的课堂评价语言更能发展学生的个性
………………………………………海南省 苏月姨(339)
引领促成长
——教研员学习培训总结
………………………………………海南省 黄宇倩(341)
浅谈新时期的教育在语文教学中的运用
…………………………………………………广西 杨天平(342)
追寻孩子心中的课堂
…………………………………………陕西 邹红梅(344)
浅谈班主任工作中的“三有与四要”
…………………………………………青海省 许先锋(347)
浅谈远教资源在农村小学数学教学中的应用
…………………………………广西 叶 舟(349)
对值日生轮换制的思考
………………………………………………四川省 邓正平(351)
小学学困生心理障碍、成因及解决对策
………………………………………陕西省 王菊爱(353)
高三课本一轮复习教学设计说明
——高一Unit 19—20
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