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课 题 7．资源亮出黄牌 教
学
目
标 1．知道地球上的各种资源都是有限的。
2．能区分可再生资源，不可再生资源。
3．知道地球上的矿产资源、森林资源、生物资源等资源现状。 教 学
重 点 目标1、2 教 学
难 点 目标3 教 学
资 源 数据、图片资料、多媒体 课时安排 1课时 教 学
方 法 调查、互相学习 拓 展
延 伸 思考如何合理利用资源，杜绝资源的无谓浪费。 板
书
设
计 7．资源亮出黄牌
1．资源是有限的。
2．人们用这些资源资源做什么。
3．深度调查资源的使用现状。
4．生命的控诉。
5．观看资料片。
6．小学生可以为节约资源做些什么。 课 后
反 思 合理有效地利用资源，实现可持续发展。 第（ ）页 总第（ ）课时
（续页）
教 学 活 动 设 计 补充内容 7．资源亮出黄牌
一、资源是有限的。
1．人类赖以生存的自然资源主要有六种：淡水、森林、土地、生物种类、矿山和燃料。
2．了解他们是否取之不尽，用之不竭的。
二、人们用这些资源资源做什么。
1．人类要生存，就要利用自然资源，他们利用这些资源做什么呢？
2．学生通过调查更细致地了解资源的使用情况。
三、调查森林资源的使用现状。
1．世界上现存的森林资源有多少？
2．这些森林资源是怎样生成的？
3．人们砍伐树木用来干什么？
4．我们可以为节约森林资源做些什么？
四．生命的控诉
1．你见过他们吗？
2．他们怎样说？
五．观看资料片
深思，地球上的各种资源逐渐匮乏直至枯竭，人类的明天会怎样？
六、思考。
1．人们应该怎样合理地利用资源？
2．小学生可以为节约资源做些什么？
七、倡议书。
号召大家关注资源过度浪费的现状，杜绝大家资源过度浪费的现状，提倡以己之力，共同为合理的利用资源献给一切。
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------小学资源网投稿邮箱: xj5u@163.com -----
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