创设促进学生全面发展的教育环境.pdfVIP

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2017-09-04 发布于重庆
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2014 年 8 月 13 日星期三主编：唐景莉编辑：黄文设计：聂磊校对：刘梦／ 03 暑期特刊海外研修 ·大学治理中外比较③ 从三所高校看美国大学战略规划有一共同特点——— 创设促进学生全面发展的教育环境美国大学重视管理，优化师资条件，为学的领导者已经校战略发展目标的实现提供支撑手段把战略规划作为学习和革新在高校发展中，学校发展主要体现为【评论】改进的一项活学生的发展和科研水平的提升，而这两者都离不开两个重要的条件支撑———管理和动，是大学领导师资。把配置和扶持培育优质的师资队伍 “适用度”是大学战略者们审视所面以及优化管理、保障学术优异的达成和教临的挑战和机育公众可支付性作为其战略支柱之一，不规划制订的关键遇，不断完善现断提升学校职员的知识和能力素养，以便有结构和运行其能协助学校学术发展目标的实现。模式的一项活圣母大学在战略规划的前言中明确把 ■甘晖动。管理和外部参与作为实现保持和提高学校