“两位数乘两位数的笔算”说课稿VIP

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2018-03-30 发布于山东
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“两位数乘两位数的笔算”说课稿

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“两位数乘两位数的笔算”说课稿　　一、教材：　　1.教学内容及简析： 2.教学目标： 3.教学重点、难点：　　针对这样的教学目标、教学重难点，在教法上，我个人认为，在教学中应当突出学生的主体地位，通过启发、引导、设疑等教学手段及方法进行教学。　　在学法指导上，让学生掌握观察、比较、发现、交流、合作等学习方法。　　三、教学设想：　　课本中以订牛奶为情境，我进行了改编，以学生春游活动及游览公园为主线，通过四个环节进行教学：创设情境，激发兴趣；自主探索，研究算法；巩固强化，灵活运用；归纳总结，拓展延伸。　　（一）创设情境，激发兴趣：　　现在正逢春季，因此，以学生去春游为背景素材，配予《找春天》的音乐，让美术、音乐与数学知识融为一体，体现学科的综合性。在情境图中标示出一个班共有48人去春游，每位同学的车费是12元，让学生准确的搜集提取信息，激起学生学习的积极性。　　（二）自主探索，研究算法：　　在这个环节中，进行以下五个层次的教学：　　1.发现问题，提出问题： 2.自主探索，尝试解决： 3.讨论交流，优化算法： 4.共同学习，解决问题： 5.验证结果，提高效率：